王宜明
- 作品数：12 被引量：159H指数：5
- 供职机构：昆明冶金高等专科学校环境工程学院更多>>
- 发文基金：国家重点基础研究发展计划云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学冶金工程化学工程更多>>
- 人工湿地净化机理和影响因素探讨被引量：79
- 2000年
- 在实验与生产实践的基础上，从床体结构、湿地植物、系统耗氧与供氧及运行参数的选择等方面对人工湿地净化机理和影响因素进行探讨，以掌握有关基本规律，使之对今后的实践有所帮助。
- 王宜明
- 关键词：人工湿地净化机理影响因素湿地植物
- 厌氧污泥处理含铬废物的研究被引量：3
- 2007年
- 利用城市污水处理厂的厌氧污泥对含铬废物进行解毒研究,结果表明,在厌氧条件下,厌氧污泥对重铬酸钾溶液和铬渣进行解毒后,滤液中的Cr6+质量浓度极低,大大低于《污水综合排放标准》的0.5 mg/L。厌氧污泥的解毒效果与含铬物料的量、解毒时间等因素有关。
- 杨丽芳王宜明李理高红武梁红苏锡南范家友张丽红
- 关键词：铬铬渣厌氧污泥
- 堆浸提金技术现况及其评述
- 1994年
- 介绍了堆浸提金技术及其工艺参数,说明了该方法是处理低品位金矿石、提高资源综合利用的有效途径.并对国内外堆浸生产进行了评述.
- 何凤翔王宜明
- 关键词：提金技术堆浸金矿石低品位资源综合利用
- 滇池不同流域类型降雨径流对河流氮磷入湖总量的影响被引量：50
- 2004年
- 通过对滇池三种不同流域类型的雨季初始期三场降雨径流的汇水河道的入湖口水质和流量监测 ,重点分析了典型城市纳污河流、城乡结合型河道和农业重污染区河道的营养盐携带状况与特征。研究结果表明 :不同流域类型河流的氮磷营养盐入湖总量受降雨过程及特征、流域类型特征、降雨径流流量、径流水营养盐浓度综合控制。城乡结合型河道 (大清河 )有最高的TP、KN (凯氏N)、NH3 N、NO3 N和NO2 N入湖总量 ,三场降雨累积量分别为11374 3、 12 7971 7、 85 36 5 4、 92 3 4和 84 1 2kg ;城市纳污河流 (乌龙河 )有最高的单位面积入湖总量负荷 ,TP、KN、NH3 N和NO2 N分别为 5 35 7、 5 86 0 5、 382 1 9和 2 4 6kg/km2 。
- 刘忠翰贺彬王宜明周如海彭江燕余良谋
- 关键词：滇池流域降雨径流氮磷
- 花卉秸秆Faby复合菌好氧堆肥实验研究
- 2002年
- 在引入Faby菌扩大菌种的基础上,进行了花卉和野生植物秸杆好氧堆肥实验,探讨过程的最佳工艺控制条件,为实现秸杆资源的综合利用,生产高效有机肥,促成平衡施肥,土壤改良,面源污染控制而奠定基础。
- 王宜明何咏梅苏锡南范家友高红武梁红陈永龄
- 关键词：花卉秸秆好氧堆肥影响因素野生植物
- 金矿浸出方法和浸出药剂的研究被引量：4
- 1996年
- 本文介绍了当代金矿浸出的浸出方法,包括难浸金矿氰化的氧化预处理方法和非氰试剂法;同时还介绍了金的浸出药剂.
- 李志章王宜明
- 关键词：难浸金矿氰化药剂试剂
- 微波辐照铬渣解毒的工艺研究被引量：6
- 2008年
- 根据含铬废渣的污染特性,利用煤、污水处理厂脱水污泥和紫茎泽兰秸杆作还原剂,在微波辐照下进行单因素与多因素正交还原解毒实验。实验表明,紫茎泽兰秸杆和脱水污泥的解毒效果优于煤,并且得出在实验条件范围内,干法微波解毒的最佳工艺条件为:紫茎泽兰秸杆作还原剂,物料配比为6 g秸杆∶4 g铬渣,微波功率为500 W、升温900℃。该工艺条件不仅解毒效果好,而且费用与能耗较低,对实现以废治废,推进循环经济具有现实意义。
- 杨丽芳王宜明李理梁红高红武苏锡南范家友张丽红
- 关键词：含铬废渣脱水污泥煤
- 《学理论,促改革,迎挑战》——试论面对知识经济崛起的工程专科教育改革
- 1999年
- 本文以邓小平教育理论为指导,探讨了高等教育在知识经济发展中的作用和地位,以及面对迅速崛起的知识经济,我国高等教育所存在的问题与面临的挑战.针对高等工程专科教育的特点,为适应知识经济发展的需要,提出了以下改革思路:1、建立正确的质量意识;2、深化专业改革和课程建设;3、职业素质与技能培养.并且指出高质量的师资队伍是实现培养目标的关键.
- 王宜明
- 关键词：邓小平教育理论知识经济工程专科教育教育改革
- 学生专业综合素质培养探索被引量：1
- 2001年
- 根据全面推进素质教育的精神 ,在总结近年环境专业综合素质教育实践经验的基础上 ,提出了专业综合素质培养的几个基本要素 。
- 王宜明高红武苏锡南
- 关键词：素质教育专业综合素质教学实践环境工程专业
- 学特色论 走改革路——试论我系建筑工程专业的建设与改革
- 1997年
- 对本系建筑工程专业创建十多年,遵循邓小平关于教育工作论述,结合自身实际,在专业建设,专业与教学改革,师资队伍建设,校内,外实习基地建设,开展科研和对外技术服务等方面进行了分析,进一步探求专业的改革方向。
- 王胜明王宜明
- 关键词：教育改革
