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牛锋

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:太原大学外语师范学院更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新基础教育
  • 1篇学校生活质量
  • 1篇以人为本
  • 1篇育发
  • 1篇执政
  • 1篇执政理念
  • 1篇人为本
  • 1篇文化
  • 1篇文化革命
  • 1篇文化建设
  • 1篇列宁
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育实践
  • 1篇教育行为
  • 1篇科教兴国
  • 1篇基础教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师观
  • 1篇教师观念

机构

  • 3篇太原大学

作者

  • 3篇牛锋
  • 1篇雷恒平

传媒

  • 2篇太原城市职业...
  • 1篇山西政报

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论以人为本
2005年
坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心,是我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律认识的深化。这一思想体现了马克思主义的原理植根于中国优秀传统文化的土壤,反映了当今时代发展的要求,凸现了中国特色社会主义的发展理念、执政理念和价值观念。
牛锋
关键词:以人为本执政理念
列宁“文化革命”观的现实意义
2004年
深刻研究列宁的“文化革命”思想,分析我国现阶段所面临的国际和国内经济、政治环境,二者之间存在着必然的联系。因此把二者结合起来分析和研究必将对我国的文化建设及社会主义现代化建设事业产生深远的影响,并有着重要的启示。
牛锋雷恒平
关键词:列宁文化革命文化建设科教兴国
论新基础教育下教师观念的转化
2005年
任何教育行为都离不开教育观念,不管我们是否意识到,但它确实是实实在在地存在着,并顽强地、无孔不入地渗透在我们的教育行为中。可以这样说,判断一个人或一所学校信奉、贯彻什么样的教育观念,不能只听其言,更要观其行。同样,教育观念的转变电不会只停留在口头上,而是要体现在实践中。今天,我们要创建新型的、面向21世纪的基础教育,首先要分析、反思现有实践所体现的教育观念,找出造成现有实践弊端的思想根源,根据时代要求和教育发展的需要,形成新的教育观,并以新的教育观为指导,改造现有的教育实践。这虽是一个长期而艰巨的任务,但又必须从现在就开始。没有教育观念的变化,再现代化的教育设施,再高学历的教师队伍,都不可能创造出面向21世纪新的基础教育。因此,新教育观念是新基础教育之魂。
牛锋
关键词:新基础教育教育行为教育实践学校生活质量教育发展
共1页<1>
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