牛曼兰
- 作品数：10 被引量：15H指数：3
- 供职机构：安徽新华学院更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>
- 足球运动中不同旋转球的运动轨迹及力学分析被引量：1
- 2021年
- 足球运动过程中运动员使用不同的脚法会对足球产生不同的受力点,不同的受力点产生不同的旋转球与运动轨迹,为此研究足球运动中不同旋转球的运动轨迹及力学分析。根据计算出的速度值轨迹追踪不同旋转状态,非线性变化处理后,设定采样分布距离,得到运动过程中旋转球的坐标,完成对足球运动中不同旋转球的运动轨迹的研究,分析得到小球在旋转运动过程中共受到四项作用力的作用,证明所提方法能够获取足球运动中不同旋转球的运动轨迹并完成受力分析。
- 牛曼兰
- 关键词：足球运动旋转球
- 合肥市高校体育俱乐部实体化管理及运行方式研究被引量：4
- 2016年
- 高校体育俱乐部实体化运行在我国虽是新生事物,但也已有十几年的发展历程,在取得一定成效的同时,也存在诸多问题,尚未形成较为规范的管理体系和有效的运行机制。本文在对合肥市4所高校体育俱乐部管理体制及运行现状进行调查的基础上,找出存在问题,并提出解决问题的具体对策,为今后合肥市高校体育俱乐部实体化管理和运行提供参考。
- 牛曼兰
- 关键词：高校体育俱乐部运行方式
- 健康中国视域下的“低头族”大学生体育锻炼行为习惯养成研究被引量：2
- 2021年
- 对安徽新华学院大一到大四的300名大学生为研究对象,通过问卷调查法分析了"低头族"大学生使用手机的情况;详细分析了大学生体育锻炼的现状,重点从大学生健身动机、健身项目、健身频率、使用APP情况及影响因素等方面.并就大学生体育锻炼行为习惯养成的提出对策.
- 牛曼兰
- 关键词：大学生体育锻炼
- 合肥市普通高校排舞教学现状及发展策略研究被引量：1
- 2013年
- 研究以问卷调查、专家访谈和文献资料等方法对合肥市普通高校排舞教学的开展现状进行了调查与分析,对高校排舞教学开设基本情况、师资队伍现状、教材大纲以及课程建设等方面进行了调查和分析.并对高校排舞教学现状及问题提出了相应的对策与建议,探索与了解排舞教学对大学生各方面的影响,从而为排舞运动在普通高校的普及与推广寻找出理论与实践依据.
- 闫井明牛曼兰
- 体育舞蹈对女大学生身心健康影响的实验研究被引量：3
- 2014年
- 通过体育舞蹈教学训练实践前后的对比,表明体育舞蹈运动对女大学生身心健康有影响。为进一步促进体育舞蹈在高校女生中深入开展提供一定的理论和实践依据。
- 牛曼兰
- 关键词：体育舞蹈女大学生身心健康
- 浅谈高职院校开展体育舞蹈课程的价值及可行性被引量：1
- 2011年
- 体育舞蹈是一项新兴的体育项目。为使这项新兴项目得到更好的普及与提高，我们提出在高职院校体育教学中应增加体育舞蹈的内容，并就此探析了高职院校开展体育舞蹈的意义、锻炼价值以及在高职院校推广的可行性。本文通过诸多研究方法，阐述了体育舞蹈课程的价值，结果表明体育舞蹈类创作是必要的和可行的。同时，在教学过程中，体育和舞蹈要注意确定目标和计划，加强基本技能训练，培养学生的音乐训练。
- 牛曼兰
- 关键词：高职院校体育舞蹈可行性
- 群众业余足球参与者的发展现状及对策研究——以合肥市的业余足球参与者为例被引量：3
- 2017年
- 为推动合肥市群众业余足球运动发展,细化并帮助《中国足球改革发展总体方案》更有效实施,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,通过对合肥市业余足球参与者的分析,发现合肥业余足球在经历了近17年的发展之后仍旧存在着一些不足,如:业余足球赛事形式单调,业余足球的源头建设没有受到应有重视,缺乏深入的社区化建设等.就以上问题,在综合近邻韩日等足球发达国家经验的基础上提出了一些建议与对策,期望对合肥乃至我国群众业余足球发展提供参考.
- 沈雁平牛曼兰罗卫东
- 合肥市普通高校阳光体育运动开展的调查研究
- 2017年
- 随着"全国亿万大学生阳光体育运动"的启动,"每天锻炼一小时,健康生活一辈子"的理念人人熟知.以合肥市高校阳光体育运动开展的具体情况为切入点,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对合肥市高校"阳光体育运动"的开展情况进行调查,发现开展中存在的不足,提出开展"阳光体育运动"的具体对策,为合肥市高校阳光体育运动的开展提供参考.
- 牛曼兰
- 关键词：阳光体育运动
- 基于互惠的体育消费关系治理模型构建
- 2017年
- 为了引导体育消费中消费者、企业、政府之间培养正互惠关系,研究了基于互惠的体育消费关系治理模型构建。首先分析了体育消费关系中的互惠因素,在此基础上构建了基于互惠的体育消费关系治理模型,并对模型进行了拓展,使其能得到更好的推广应用。
- 牛曼兰
- 关键词：互惠
- 制定面向全体学生的课堂教学目标
- 2013年
- 如何制订面向全体学生的教学目标,使每一个学生通过体育教学在原有基础上得到最大程度的发展,是理论和实践向我们提出的迫切需要解决的重要问题.体育课的教学目标是面向全体学生的,考虑到学生的个体差异,目标制定应该把整个对象群体作为一个整体,要承认整体中的个体是存在差异的,依据学生的个体差异,教学目标应该表现为:方向目标与达成目标的统一;学生目标与教师目标的统一;个体目标与群体目标的统一.
- 牛曼兰闫井明
- 关键词：教学目标
