2024年12月20日
星期五
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
浦建军
作品数:
5
被引量:15
H指数:3
供职机构:
江苏省羊尖高级中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
3篇
中文期刊文章
领域
3篇
文化科学
主题
1篇
研究共同体
1篇
匀速圆周运动
1篇
知识
1篇
知识理解
1篇
认知建构主义
1篇
认知学习理论
1篇
通信
1篇
通信技术
1篇
平抛运动
1篇
主义
1篇
自然生成
1篇
物理概念
1篇
物理教学
1篇
现代通信
1篇
现代通信技术
1篇
理教
1篇
课堂
1篇
家长
1篇
家长联系
1篇
家访
机构
3篇
江苏省羊尖高...
作者
3篇
浦建军
传媒
2篇
中学物理教学...
1篇
江苏教育(教...
年份
1篇
2013
1篇
2012
1篇
2011
共
5
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
让物理概念在课堂中自然生成——基于《圆周运动》案例的比较研究
被引量:3
2011年
一、背景及案例举例 《圆周运动》是人教版新课标高中《物理》必修2第五章第四节的内容.圆周运动是继平抛运动之后又一种特殊的、较为复杂的曲线运动,平抛运动和匀速圆周运动都是在必修1直线运动基础上的深化,
浦建军
关键词:
物理概念
课堂
匀速圆周运动
平抛运动
物理教学应基于学生的认知建构过程
被引量:7
2012年
一、对认知建构理论的认识与理解 认知建构主义以皮亚杰的思想为基础,它与布鲁纳、奥苏伯尔等人的认知学习理论有密切联系,它特别关注个体建构认知经验(如知识理解、认知策略)和情感经验(如学习信念、自我概念)的过程.
浦建军
关键词:
认知建构主义
物理教学
认知学习理论
奥苏伯尔
知识理解
家校合作研究共同体:重建“家访”
被引量:5
2013年
二三十年前,家访是教师必须做的一项工作。家访的基本方式是徒步或者骑自行车。家访,可以了解学生的家庭状况,分析学生学习与心理问题背后的原因;家访,可以让老师了解家长对自己孩子的要求与期望;家访.也可以听取家长对于学校及老师的意见和建议。但今天,家访变成了一个遥远的话题。当下的家访确实遇到很大的难题:家长都很忙,家长在家的时间不再固定。类似寄宿制学校孩子们的家庭普遍较远,这样教师家访就很不方便。同时,现代通信技术的发展,网络时代的到来,教师与家长联系的方法更加便捷。那么,新时期教师还需不需要家访?新时期家校联系的特点发生了哪些变化?为此,本期组织了几篇文章专门进行讨论。
浦建军
关键词:
教师家访
研究共同体
家校合作
家长联系
现代通信技术
家庭状况
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张