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沈良

作品数:2 被引量:8H指数:1
供职机构:湖南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇游戏
  • 1篇评价指标
  • 1篇教育
  • 1篇教育价值
  • 1篇教育价值取向
  • 1篇教科书
  • 1篇教科书评价

机构

  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇沈良
  • 2篇刘丽群

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教科书评价指标的设计思路与操作策略被引量:1
2011年
随着新课改的深入,教科书的多样化与选择性开始逐步被提上日程,如何选择适合地方、学校的教科书,这涉及到如何评价教科书的问题,自然也就涉及到了教科书评价指标的设计。通常来说,在设计教科书评价指标时要遵循以下操作步骤:首先,明确教科书评价的目标;其次,根据评价目标确定教科书评价标准;再次,界定评价标准的内涵;最后,修正评价标准。
刘丽群沈良
关键词:教科书评价指标
乡村传统游戏流失的原因分析被引量:7
2012年
当前乡村传统游戏正在逐渐流失,这对乡村文化的丰富以及儿童身心的健康发展都是极为不利的。导致乡村传统游戏流失的主要原因有学习与游戏的绝然对立、乡村文化对城市的盲目趋同、现代科技对传统游戏的挤压,以及功利化的教育价值取向等。
刘丽群沈良
关键词:游戏教育价值取向
共1页<1>
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