沈胜娟
- 作品数：25 被引量：260H指数：8
- 供职机构：第二军医大学训练部更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 本科教育质量监控系统的建立与实践被引量：8
- 2001年
- 根据教学质量保证上存在的主要问题 ,我校建立了教育质量监控系统并付诸实施。该系统分为 3个体系 :针对教学实施过程的管理健全了各项规章制度及控制措施 ,建立了教学过程质量管理体系 ;针对教师中存在的问题建立了培训、督导、激励体系 ;针对学生入学到毕业、教研室教学开始到结束的各重要环节 ,建立了一整套教学质量评价体系。对教学全过程实施全面管理和监控 。
- 刘振全唐国民江晓滨沈胜娟张建敏
- 关键词：教育质量教学过程
- 临床医学高层次人才培养的有效途径被引量：7
- 1998年
- 军队临床医学中青年人才培养基金班是全军临床医学高层次人才培养的有效途径。对结业学员调查表明 :84%的学员结业当年或第二年晋升副高职职务 ,5 2 %的学员结业后两年内担任副院长、医务部 (处 )主任、科室主任等行政职务 ,80 %的学员回原单位开展了新技术、新业务。今后 ,应注重新知识、新技术的介绍 ,提高专业外语水平。
- 朱洪平沈胜娟薛海东
- 关键词：学员高专高职专业外语中青年人
- “网上英语课堂”与网络外语教学前瞻性研究被引量：4
- 2001年
- 第二军医大学外语教学网站“网上英语课堂”经过近一年的研制已进入试运行阶段。在正式投入教学实施之前 ,探讨它带给外语教学改革的利益 ,论证它对教学管理产生的冲击 ,以及对它做客观的前瞻性研究有着必要的。
- 沈胜娟胡继岳章国英
- 军队院校奖学金评定工作做法与思考
- 2008年
- 军队院校由于学校性质和学生群体的特殊性,奖学金的设置、评定与地方院校有所区别。文章简述军队院校奖学金的设置及评定方法,分析奖学金在军校学员中发挥的积极作用,提出应不断完善指标体系、科学设定定性与定量评价,避免奖励的结构性失衡、更好地体现出奖"优"效果,进一步拓展奖励的激励功能,从而引导学员全面发展的思考。
- 钟飞沈胜娟戴伯军
- 关键词：军队院校奖学金
- 浅谈专家治校被引量：7
- 2005年
- 专家治校是高校实施有效管理的一种基本形式。新形势下重视专家治校,是高校适应高等教育国际化、全球化的需要,是实现依法治校、民主管理的基本途径,是最终实现可持续发展的有效保障。落实专家治校,需要处理好行政权力与学术权力、权力与权威等关系。
- 戴伯军沈胜娟许劲松
- 关键词：高校管理专家治校
- 医学本科生综合素质全程评估体系研究被引量：3
- 2003年
- 目的 :拟订了军队医学本科生综合素质评估指标体系 ,给出医学生综合素质全程评估方法。方法 :利用 Access数据库编写了军队医学本科生综合素质全程评估软件。并在我校临床医学本科 98级“3+2”改革模式和“4 +1”传统模式中各随机抽取 6 0名学员进行了初步应用。结果 :A、B两班在思想道德素质、专业素质、心理素质、军体素质、基本能力素质、综合素质平均分差异有显著性意义 ,二者在科学文化素质方面无显著性差异。结论 :本评估体系可对学生个体进行全程动态评估 ,并可用于教学改革成效的评价。
- 谢长勇唐国民沈胜娟
- 关键词：医学本科生医学教育思想道德素质心理素质
- 护理本科人才培养模式改革初探被引量：86
- 2000年
- 本文结合我校近年来的护理本科教学改革实践 ,阐述了如何根据医学科学的迅猛发展及其对护理人才素质的要求 ,针对原护理本科人才培养模式之弊端 ,从学制、课程体系与教学内容、毕业评估方法、师资培养等方面进行改革的举措。
- 李家顺刘振全许劲松周秀华沈胜娟刘斌
- 关键词：人才培养模式改革师资培养学制课程体系护理本科护理人才
- 军医大学任职教育师资队伍建设的实践与思考被引量：2
- 2008年
- 在军队院校教育转型过程中,我校大力加强师资队伍建设,建立了教员授课资格认证制度,推行了教员培训制度,完善了教员考核与激励机制,提高了师资授课水平和授课热情,确保了任职教育教学质量的提高。并对建立课前培训制度和院校部队人才交流制度进行了探讨。
- 温世浩沈胜娟李密
- 关键词：任职教育师资建设教育转型
- 医学本科生实行导师制的几点思考被引量：11
- 2007年
- 实行本科生导师制,是紧扣时代发展需要,加强医学生综合素质培养的迫切要求;是更好地关注个体差异,贯彻"因材施教"原则的客观要求;是进一步推进师生互动,提升教师自身素质的内在要求;是深化培养模式改革,推进教育创新的根本要求。
- 沈胜娟谢长勇戴伯军
- 关键词：本科生导师制
- 临床教学模式改革的实践被引量：18
- 2001年
- 许劲松沈胜娟刘斌
- 关键词：临床教学模式
