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沈建军

作品数：5 被引量：14H指数：2
供职机构：泰州民兴实验中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇中学生
  • 2篇考试
  • 2篇教学
  • 2篇高中数学
  • 2篇高中数学教学
  • 1篇调研考试
  • 1篇新旧知识
  • 1篇学生思维
  • 1篇知识
  • 1篇试题
  • 1篇数学试题
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维障碍
  • 1篇思维
  • 1篇思维障碍
  • 1篇探索型
  • 1篇探索型问题
  • 1篇情景

机构

  • 5篇泰州民兴实验...

作者

  • 5篇沈建军

传媒

  • 1篇数理化学习（...
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  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中学数学（高...
  • 1篇学苑教育

年份

  • 4篇2012
  • 1篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
试论高中数学教学中问题情境的创设策略被引量：1
2012年
《数学课程标准》中对数学学习进行了新的界定，它指出数学的学习不是单纯的记忆、接受、模仿例题，而是应该发挥学生的主体作用，主动学习，在不断的探索、学习中学习数学．而创设问题情景是一种激发学生思维，提高起解决问题的能力的有效手段．
沈建军
关键词：高中数学问题情景
高中学生数学思维障碍的成因及对策被引量：2
2012年
学习的过程就是认知过程．这个认知的过程，就是把外部的输入信片刻加以整理，用一种自己熟悉的方式放置于脑中，其中好多知识之间都有相似或者相同之处，找到新旧知识的连接点，利用这个桥梁使新旧知识不断地进行加工整合，最后新知识就被转化吸收了．但是有的时候找不到很好的连接点时，就会造成学生思维上的偏差，造成认知上的不足，或者是理解上的偏差，遇到具体问题产生了思维障碍．
沈建军
关键词：数学思维障碍高中学生新旧知识学生思维连接点
试论高中数学教学中学生问题意识的培养策略被引量：11
2012年
对高中数学教学中学生问题意识的现状作了分析,通过事例提出了培养学生问题意识的培养策略,提高了教学效果.
沈建军
关键词：高中数学
解析几何中探索存在型问题初探——以抛物线为例
2012年
解析几何是高中数学的核心内容之一，在高考数学试题中占有十分重要的地位．纵观近几年全国各地高考试题，解析几何（圆锥曲线）方面的知识是高考的重点和难点之一．在解析几何考查的题型中经常出现探索性问题的求解．所谓的探索性问题是指命题中缺少一定的条件或无明确的结论，需要经过推断，补充并加以证明的题型，是一种具有开放性和发散性的问题．探索性问题一般有三种类型：①条件探索型问题；②结论探索型问题；⑧探索存在型问题．其中探索存在型问题是近几年高考命题的热点问题之一，本文通过对一道高考试题的解析来探讨如何快速、简捷、高效地处理抛物线问题中探索存在型问题．
沈建军
关键词：存在型问题探索型问题高考试题高考数学试题高考命题
函数最值定义的应用一例
2011年
南通市2010－2011学年度第一学期期中调研考试（文）20题：
沈建军
关键词：函数最值调研考试
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