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武晓峰

作品数:22 被引量:290H指数:9
供职机构:山西财经大学马克思主义学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

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主题

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机构

  • 20篇山西财经大学
  • 1篇山西大学
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作者

  • 20篇武晓峰
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  • 1篇李彩平
  • 1篇唐慧荣

传媒

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  • 2篇生产力研究
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  • 1篇山西财经大学...
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年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 4篇2003
  • 1篇2002
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
情感、理性、责任:个人慈善行为的伦理动因被引量:18
2011年
个人慈善行为从本质上讲是高尚的道德行为,这决定了从伦理角度对其进行研究的根本路径。个人慈善行为的发生是道德情感、道德理性和道德责任共同作用的结果。其中,道德情感是原动力,道德理性是助动力,道德责任是核心动力。
武晓峰
关键词:伦理动因
在全面建设小康社会中促进人的全面发展
2004年
人的全面发展是人类社会发展的理想目标 ,也是社会主义社会的本质要求。同人类社会发展相同 ,人的全面发展也是一个由低到高、循序渐进的过程 ,不同时期人的全面发展的水平、内容、特征不同。在全面建设小康社会的新时期 ,我们应当在经济、政治、文化、生态等方面创造条件 。
武晓峰
关键词:小康社会
试析行政监督在提高行政效率中的作用
2002年
行政效率作为行政管理的目标 ,是体现行政管理水平的重要标志 ;而行政监督又是影响行政效率的重要因素之一。要提高行政效率 ,就要加强行政监督意识。
武晓峰
关键词:行政效率行政权力行政监督
小康社会和人的全面发展
2003年
人的全面发展是人类奋斗的理想目标 ,也是社会主义新社会的本质要求。在全面建设小康社会的实践中不断推进人的全面发展 ,最根本的是正确认识人的全面发展同建设小康社会的内在联系。本文从以下三个方面探讨了二者的统一性 :小康社会的目标之一是促进人的全面发展 ;小康社会是实现人的全面发展不可逾越的重要阶段 ;小康社会为促进人的全面发展提供了必要的条件。
武晓峰
关键词:小康社会社会主义
双语教学与高校素质教育探析被引量:43
2003年
本文主要阐述在新形势下 。
武晓峰程敬恭
关键词:双语教学高校素质教育教学质量课程改革
论第三次分配的价值诉求与实现条件被引量:12
2010年
分配公正是社会公正的基本价值诉求。实现分配公正既要强调第一次分配和第二次分配的基础地位,也要高度重视第三次分配的重要作用。第三次分配是以实现分配公正为价值诉求的一种特殊的分配方式,是前两次分配的有益补充。当前我国经济社会的发展为第三次分配的实现创造了有利条件。
武晓峰
关键词:分配公正价值诉求
高校双语教学初探被引量:30
2003年
双语教学是适应我国加入WTO的新形势,推进高校素质教育的新举措,双语教学是与国际接轨、教育改革发展以及大学生素质教育的必然趋势。
武晓峰
关键词:高校双语教学素质教育教学改革教材建设师资队伍
现阶段分配正义及其实现条件探析被引量:4
2011年
分配正义是一个由社会物质条件与经济关系所决定的历史范畴,现阶段分配正义的实质是坚持按劳分配的主体地位,使劳动者获得公平劳动收入。当前分配不正义的突出表现是工资收入和居民收入在初次分配和再分配中的比重偏低,其根本原因是劳动不公平。坚持劳动公平一要确保劳动者获得劳动机会的平等权力,二要营造和谐的劳动关系,三要提高普通劳动者特别是低收入劳动者的收入。
武晓峰
关键词:分配正义
第三次分配:实现分配公正的助推器被引量:9
2009年
缩小收入差距,实现分配公正是当前我国分配领域面临的突出问题。解决这个问题既要强调第一次分配和第二次分配的基础地位,也要高度重视第三次分配的重要作用。第三次分配作为一种特殊的分配方式是前两次分配的有益补充,当前我国经济社会的发展也为第三次分配的实现创造了机遇。
武晓峰
关键词:分配公正
近年来政府公信力研究综述被引量:115
2008年
政府公信力不仅是学者和官员关注的重要问题,而且也是公众普遍关注的热点问题。我国政府公信力研究取得了一定的成果,但也存在一些问题。本文从政府公信力的涵义和评价标准、政府公信力的重要性、我国政府公信力的现状和成因、提高政府公信力的途径和措施等方面对近几年的研究进行了综述,并就基础性研究、研究方法、研究实效性、研究重点等问题进行了简要评析。
武晓峰
关键词:政府公信力民主公民
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