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梁鲜

作品数:13 被引量:29H指数:3
供职机构:海南大学外国语学院更多>>
发文基金:海南省哲学社会科学规划课题海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字电子电信自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 11篇语言文字
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 7篇英语
  • 3篇英语水平
  • 3篇自我概念
  • 2篇性别差异
  • 2篇学习者
  • 2篇学习者英语
  • 2篇英语自我概念
  • 2篇语言学
  • 2篇自我
  • 2篇闽语
  • 2篇海南闽语
  • 2篇方言
  • 1篇调整方法
  • 1篇对应词
  • 1篇义学
  • 1篇英语测试
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语朗读
  • 1篇语境
  • 1篇语素

机构

  • 13篇海南大学
  • 2篇四川烹饪高等...

作者

  • 13篇梁鲜
  • 6篇符其武
  • 2篇冯凯平
  • 1篇潘海岸
  • 1篇符惠珍

传媒

  • 5篇海南大学学报...
  • 2篇新东方
  • 2篇西华大学学报...
  • 1篇语言与翻译
  • 1篇现代电子技术
  • 1篇西华大学学报...
  • 1篇中国外语教育

年份

  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1996
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学习者英语自我概念与英语水平关系中的性别差异被引量:6
2011年
本文以学习者性别差异为切入点,通过对348名大学新生所做的定量研究,观察并分析学习者英语自我概念与英语水平之间的关系。研究发现:(1)女生的整体英语自我概念、听力自我概念和阅读自我概念都明显高于男生,但在口语自我概念和写作自我概念上男女生不存在显著差异;(2)女生的综合英语水平及各项技能水平均高于男生,尤其是听说水平;(3)男生的英语自我概念与英语各项技能水平间的相关系数均高于女生,同时男生和女生的口语自我概念与口语水平的相关系数均最高;(4)在英语自我概念高分组中,女生只在口语水平上明显地高于男生,而在低分组里,女生的英语各项技能水平都明显高于男生,最为突出的是写作水平。
梁鲜
关键词:性别差异英语自我概念英语水平
海南闽语的特征词被引量:1
2009年
方言特征词是最具方言特色的词语。方言的特征词既有大区方言共享的特征词,也有小片方言自有的特征词。与大区方言特征词的比较研究侧重于同质性的目的不同,小片方言特征词的提炼则是为了探索该片方言词汇的独特性。对海南闽语词汇的田野调查结果显示,海南闽语中有一批颇具特色的方言语词,堪称海南闽语的特征词。
符其武梁鲜
关键词:方言海南闽语特征词
海南话中的闽语特征词被引量:4
2008年
方言特征词是最具方言特色的词语。将李如龙先生所拟200例闽语特征词置于海南闽语词汇中进行比较分析,结果显示:海南闽语中与源头闽语同源的特征词的比例达80.5%;两个点以上达到同源同指的词的比例为70%;4个点全部同源同指的词的比例也超过了半数(58.5%)。这说明海南闽语与福建闽语是一脉相承的,但也有一部分特征词例在海南话的用法上发生了同源近指、同源异指等变化。
符其武梁鲜
关键词:海南话
从语义场看词义演变的类型被引量:3
2006年
梁鲜符其武
关键词:词义演变语义场三分法语义学类型说
基于项目反应理论调试性英语测试a值调整被引量:2
2011年
区分度a值是衡量考试题目质量最重要的参数。在电脑调试性英语测试中,造成题库建设难度过大的主要原因在于题目区分度a值的界定线异常模糊,题目区分度a值很难被确定。传统的人工界定法极其耗时,甚至不能完成。利用极大似然法,建立区分度a值精确的数学模型,编写计算机程序解该a值模型,完成对a值快速而准确的调整。
冯凯平梁鲜
关键词:区分度英语测试题库
对英语同义关系教学问题的思考被引量:1
1998年
在英语教学中,同义关系是一个常见而复杂的语言现象。除了基本概念外,同义词还表现出相对性和非固定性以及在语境作用下的灵活性等特征。教师在重视同义词辨析的同时,应从语境的、较为广义的观点来把握单词、短语以至从句之间的同义关系,这对于提高学生阅读课文、掌握作者思路是有帮助的。
梁鲜符其武
关键词:英语教学同义词同义关系语境
二语习得在英语教学中的作用──关于我校英语口语工作坊的调查分析被引量:2
1996年
语言学习和语言习得具有不同的特征,二者在无论是第一语言(母语)或是第二语言(外语)的学习过程中均有不可替代的作用。本文对海南大学1996年暑期英语口语工作坊的生源、教师以及教学的内容、方式和效果进行调查分析,认为在大学英语教学当中,除继续进行语言学习方面的教研外,还应注意对语言习得的研究,努力创造语言习得的条件,以利于学生英语技能的全面发展。
梁鲜
关键词:语言学习语言习得母语目的语
不同性别学习者英语自我概念与英语水平的关系考察被引量:2
2010年
本研究通过对348名大学新生所作的定量分析,以学习者性别差异为切入点,观察并分析学习者英语自我概念与英语水平之间的关系。研究发现:1)女生的整体英语自我概念、听力自我概念和阅读自我概念都明显高于男生,但在口语自我概念和写作自我概念上男女生不存在显著差异;2)女生的综合英语水平及各项技能水平均高于男生,尤其是听说水平;3)男生的英语自我概念与英语各项技能水平间的相关系数均高于女生,同时男生和女生的口语自我概念与口语水平的相关系数均最高;4)在英语自我概念高分组中,女生只在口语水平上明显地高于男生,而在低分组里,女生的英语各项技能水平都明显高于男生,最为突出的是写作水平。
梁鲜
关键词:性别差异英语自我概念英语水平
翻译创作与社会因素的制约
1997年
符其武梁鲜尤金·奈达
关键词:社会因素古典文学作品法律术语欧共体社会语言学《圣经》
海南闽语的“异序词”被引量:1
2008年
顾名思义,“异序词”是指有关词索在排列的次序上不顺乎寻常的词语。 异序是相对于顺序而言的,因此“异序词”的概念,本身就蕴含着一个条件的预设:存在一个假定的“顺序词”参照体。因此,在无特别指定的情况下,本文所称“异序词”是指相对于普通话中对应词的语素序而言的。例如,普通话说“公鸡”,那么方言中的“鸡公”就是异序词。反过来,尽管普通话的“饼干”具有非偏正关系的“逆构”特点,但由于方言也说“饼干”,在词语的语素序上与普通话相同,则不属于本文“异序词”的范畴。
符其武梁鲜
关键词:海南闽语普通话偏正关系对应词词语语素
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