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梁文明

作品数:7 被引量:33H指数:3
供职机构:广西师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 6篇教育
  • 2篇素质教育
  • 1篇大学教育
  • 1篇对口支援
  • 1篇性教育
  • 1篇引擎
  • 1篇院校
  • 1篇支援
  • 1篇智力
  • 1篇智力理论
  • 1篇柔性教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会本位
  • 1篇省校
  • 1篇省校合作
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇师院
  • 1篇实施素质教育
  • 1篇世俗

机构

  • 7篇广西师范大学

作者

  • 7篇梁文明
  • 2篇訚金童
  • 1篇李峰

传媒

  • 1篇黄山高等专科...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇南宁师范高等...
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇广西民族大学...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2001
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
浅析高师院校教育实习现存问题及对策被引量:2
2002年
本文在分析并指出最近几年来我国高师院校教育实习存在的主要问题的同时 ,以比较的方式介绍西方发达国家在教育实习上的做法 ,最后提出解决问题的对策。
梁文明
关键词:高等师范院校
谈多元智力理论给我国基础教育改革的启示被引量:6
2001年
多元智力理论突破传统的智力观 ,代表着当今智力理论发展的方向 ,在美国教育界引起了轰动 ,并成为美国教育改革的主要理论基础之一。素质教育虽已成为我国基础教育改革的主流 ,但随着教育改革和实践的不断深入 ,它迫切需要在理论上有所整合与突破。基于此 ,试图通过介绍多元智力理论主要观点 ,为我国的基础教育改革和全面推进素质教育提供新的视角 ,包括树立智力多元的教育观、平等乐观的学生观、加强教师的主导作用以及多元智力课程的开发设计。
梁文明
关键词:多元智力理论基础教育改革素质教育
中西教育传统之比较被引量:1
2002年
中西教育传统均源于各自的文化传统,都对各自的教育产生深远的影响。文章主要对中国的教育传统与西方国家的教育传统的差异进行了较为深刻的比较,同时阐明了对待中西教育传统差异应持有的态度。中国教育传统重视人与社会的协调,重人伦;强调师道尊严;重入世,强调学以致用;重人文精神,强调教育的世俗性。而西方的教育传统则重视个性独立,突出个人本位;重主智主义,强调文雅教育;重宗教,强调宗教精神的养成等。
梁文明覃君
关键词:文化传统教育传统个人本位博雅教育社会本位
省校合作:推进西部省区加快发展的引擎
2005年
本文主要论述了省校合作在推进西部省区快速发展中的必要性、紧迫性;省校合作的战略重点;省校合作的路径;省校合作中的政府角色。
梁文明訚金童
关键词:省校合作西部大开发发展动力
论美国柔性教育对我国实施素质教育的启示被引量:19
2002年
柔性教育是美国为适应全球信息化的社会对人才的柔性需求所倡导的一种大学教育理念.本文以分析美国大学柔性教育的内涵及其产生背景及原因为起点,试图探讨美国大学柔性教育给我国大学实施素质教育推进我国现代化进程带来的多层面启示,包括:响应时代要求,与工商业界建立起"产--学--研--人才培养"的互动互利的双赢关系,以实现大学的学术价值和社会经济性功能,推动国家现代化进程;进一步探索培养学生创新精神和适应知识社会的实践能力的路径,提高人才整体素质;倡导学生评价新方法,关心学生就业的具体行动.
梁文明訚金童
关键词:柔性教育素质教育大学教育
谈新时期我国民办教育加快发展的几点认识
2004年
李峰梁文明
关键词:民办教育市场经济办学特色
广东——广西教育对口支援运行机制研究
大力发展教育,努力开发人才资源,已成为当今世界各国竞争和加快发展的制高点。实施西部大开发战略,是我国现代化战略的重要组成部分,是党中央高瞻远瞩,总揽全局,面向新世纪所做出的重大决策,具有重要的政治和经济意义。西部大开发战...
梁文明
关键词:贫困地区教育体系对口支援
文献传递
共1页<1>
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