格桑央京
- 作品数：17 被引量：44H指数：5
- 供职机构：中央民族大学国际教育学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理化学工程更多>>
- 实践课与第二语言(汉语)教学被引量：2
- 2004年
- 论述实践课项目设计在第二语言(汉语)教学中的作用,并具体论述在语言实践中应遵守的几个原则。
- 格桑央京
- 关键词：实践课汉语教学
- 中亚地区汉语传播的意义、现状和趋势被引量：1
- 2011年
- 中亚位于欧亚大陆的中部,自古以来就是东西文化交流的要冲。随着中国综合国力和国际地位的提高,中亚各国学习汉语的需求急剧增长。本文分析了中亚国家汉语传播的特点和趋势,从战略的高度重新审视当下在中亚地区快速发展的汉语传播事业。
- 格桑央京
- 长城汉语课堂教学模式设计与研究被引量：2
- 2009年
- 为了适应国际上学习汉语的迫切需要,我国的汉语国际化推广也正在发生着一些重大的转变,对外汉语教学进入了一个快速发展的阶段,原有的教学模式已经不能适应新形势下的教学需要。"长城汉语"这种基于网络多媒体开发的新型对外汉语教学模式一经应用于课堂教学,为对外汉语教学模式改革的深化提供了前所未有的机遇。实践证明,这种新模式的确有助于提高学生的学习效率和课堂教学质量,值得在对外汉语教学中大力推广和实践。
- 格桑央京
- 关键词：长城汉语课堂教学
- 敦煌文献所见吐蕃时期的告身被引量：8
- 2006年
- 吐蕃告身,汉文史书记载甚少,惟敦煌出土藏文写本及其他有关藏文文献中记载较多。本文依据敦煌吐蕃文写本,同时结合其他相关文献,探讨了吐蕃告身的演变,指出吐蕃告身的章饰,是用瑟瑟、金、金涂银、银、铜5种字样,各分大小,嵌在3寸的褐上,戴在臂前以辨级别的。从敦煌藏文文献看,最早的告身并非如上所述那样的完整。
- 格桑央京
- 关键词：告身藏文文献敦煌学唐代
- 词汇学的本体研究和语言教学研究的结合
- 词汇学是在中国语言学的几个领域里,是第一个受到重视,并产生专著的学科,如《尔雅》、《方言》等。但自1898马建忠的《马氏文通》出版后,汉语的词汇研究,长期成为语法研究的附庸。早期的词汇学研究,即研究词语构造、词汇组成、发...
- 曾立英格桑央京
- 文献传递
- “长城汉语”多媒体CALL技术在第二语言(汉语)教学中的应用
- 本文首先从长城汉语多媒体CALL的特点出发,概述多媒体CALL教学系统,分析多媒体技术对于第二语言(汉语)教学的影响和效果,旨在探讨长城汉语多媒体CALL教学的优越性及付诸教学实践的方法和策略。
- 格桑央京
- 关键词：长城汉语多媒体
- 社会文化背景与语言被引量：1
- 2005年
- 把语言的某些现象放在文化背景下进行考察,可以突出语言的社会属性和文化属性,也便于有效把握语言与社会文化之间的内在联系。
- 格桑央京
- 关键词：社会文化语言
- 现代中亚社会的多种文化力量消长与汉语言文化传播被引量：1
- 2012年
- 中亚位于欧亚大陆中部,自古以来就是东西文化交流的要冲。民族迁徙,文化变异,多种政治力量冲突,多种文化融合,使中亚在历史上形成独特的政治文化。苏联解体,五国独立,是中亚历史上又一次巨变。全球各种文化力量在中亚展开角逐,这不仅影响着中亚各国,也关系到中国。
- 格桑央京
- 关键词：汉语传播
- 互动型教学模式及其在泰国汉语课堂教学中运用的实证研究
- 互动教学模式是指在教学充分发挥教师和学生的主观能动性，师生互动是语言课堂的基本事实，课堂上发生的一切都是人与人之间的相互交流的过程。目前在泰国汉语课堂教学中，教师一直讲，学生一直听的情况已不太多见，在各种语言要素的讲解和...
- 格桑央京文博
- 关键词：教学模式汉语课堂教学实证研究
- 对汉字教学中多媒体技术运用的理性思考——以汉字多媒体教学光盘《轻松学汉字》为例
- 随着多媒体网络技术的发展,多媒体网络技术越来越多地应用到了汉字教学中。充分利用网络多媒体资源,结合传统课堂教学的优势,将会提高留学生学习汉字的积极性和主动性,增加学生学习的兴趣,从而有效地帮助留学生增强学习汉字的能力。
- 格桑央京
- 关键词：汉字教学多媒体技术
