林刚
- 作品数：27 被引量：161H指数：7
- 供职机构：青岛大学师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 云时代民族地区现代远程教育研究的现状及发展趋势
- 2015年
- 现有的关于民族地区现代远程教育的研究,主要集中在宏观理论、技术模式、实践应用、问题对策等几个主题。这些研究为民族地区开展现代远程教育提供了理论和实践指导,但也存在着诸多不足:如研究思维僵化、研究者缺乏合作、研究方法单一等。云时代给民族地区现代远程教育的发展带来了新的机遇,相应地民族地区现代远程教育研究也应该呈现出新的趋势和特点:寻找核心问题、扩大研究力量、改变研究思路、创新研究方法。
- 王忠厚林刚
- 关键词：民族地区远程教育
- 基于动机理论的网络研究性学习评价体系的构建被引量：2
- 2006年
- 姜春霄林刚
- 关键词：网络学习环境网络研究性学习学习评价体系动机理论研究性学习活动资源性
- 基于Web的问题解决的学习中认知负荷减轻策略研究
- 2010年
- 认知负荷是影响学习效果的重要因素之一,存在于任何学习过程中。问题解决学习方式作为培养问题解决能力的直接途径,符合新课程改革的精神,网络环境下的问题解决学习是当前学界关注的热点之一。而网络学习环境同时包含能够减轻认知负荷的积极因素和加重认知负荷的消极因素。与其他学习方式相比较,问题解决学习中学生的认知负荷较重。文章从避免无关信息加工、激发学习动机、记忆活动转移、一般认知活动转移、元认知活动转移和降低问题元素的交互程度六个方面构建减轻网络环境下PBL中认知负荷的策略体系。
- 唐国华林刚
- 关键词：网络环境PBL问题解决学习
- 专题学习网站中激发学习动机策略的设计与实现被引量：4
- 2006年
- 在基于网络的专题学习中,学生学习动机的强弱,直接影响着学习效果,本文在借鉴动机理论的基础上,提出专题学习网站中的学习动机激发策略,并设计出策略的实现方案与应用模式,使专题学习网站能更好地为网上研究性学习服务。
- 姜春霄林刚
- 关键词：专题学习网站学习动机动机激发研究性学习
- “教学设计”培训策略研究——中小学教师教学设计能力现状的调查与思考被引量：32
- 2007年
- 教师的教学设计能力直接影响着基础教育新课程改革的推进和实施,是教师专业化的重要体现。本文采用问卷调查和内容分析法,以山东部分地区的教师和网络最新教案为调查对象,从教师的教学观念、教师对教学设计的认识和重视程度、教学设计一般方法的应用等方面调查分析了中小学教师的教学设计能力现状,并根据调查结果,针对性地提出了教学设计的培训策略。
- 姜春霄林刚
- 关键词：教学设计
- 小学信息技术知识技能、方法和能力有效整合的策略
- 2010年
- 随着信息技术教育理论的不断发展以及信息技术在日常生活中的广泛应用,信息技术学科已经从过去单纯的计算机教学,转变成为以提升学生信息素养为首要任务的应用型课程。新一轮基础教育课程改革提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标。众所周知,知识技能和方法是能力的基础,
- 姜春霄林刚
- 关键词：信息技术学科知识技能基础教育课程改革应用型课程学生信息素养
- 信息技术教师的角色定位被引量：10
- 2003年
- 金向丽林刚
- 关键词：信息技术教师角色定位教育信息化课程设计
- 小学信息技术课课堂管理刍议被引量：1
- 2008年
- 有力的课堂管理是课堂教学效果的基本保证。小学生的年龄和信息技术课程教学环境的特殊性给信息技术课课堂管理带来一定的困难，如何实施有效的课堂管理，是每一位信息技术课教师都应该认真思考的问题。
- 姜春霄林刚
- 关键词：信息技术课程课堂管理课堂教学效果教学环境
- “三位一体”哲学思想与教育技术的创新研究
- 2021年
- 逻各斯、逻辑和语言三者具有相同的词根,在意义上一脉相承,存在“三位一体”关系。在教育技术研究中引入“逻各斯——逻辑——语言”三位一体的思维程式可以为教育技术研究者提供崭新的思维视界,引导研究者发现真问题,顺应客观事物的自身逻辑,形成问题解决的理路,并用准确的语言实现研究成果的显性化,促进研究的创新。
- 许欢张诗亚林刚
- 关键词：教育技术研究逻各斯逻辑语言
- 信息技术教师专业知识和能力结构刍议被引量：13
- 2006年
- 姜春霄林刚
- 关键词：中小学信息技术教育教师专业知识信息技术教师基础教育信息化信息技术课程承担者
