林刚
- 作品数：39 被引量：82H指数：6
- 供职机构：温州医科大学更多>>
- 发文基金：温州市科技局资助项目浙江省科技计划项目温州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生轻工技术与工程文化科学理学更多>>
- 某高校大学生HBV标志物与ALT检测结果被引量：3
- 2005年
- 目的了解某高校在校大学生HBV感染与谷丙转氨酶(ALT)异常状况,为预防保健提供依据。方法检测某高校4408名在校大学生(男生1920名,女生2488名)的HBV五项血清学标志物(ELISA法),以及ALT。结果检出HBsAg阳性298人,阳性率为6.76%,其中男生157人,阳性率为8.18%,女生141人,阳性率为5.67%,男生阳性率明显高于女生(P<0.01)。抗-HBs阳性3052人,阳性率为69.23%,男生为64.69%,女生为72.75%,女生明显高于男生(P<0.01)。HBeAg、抗-HBe和抗-HBc的阳性率分别为2.86%、7.69%和19.23%,男生与女生比较差异均无显著性(P>0.05),ALT结果异常为21人,检出率为0.48%。结论该校大学生HBsAg阳性率低于1992年我国人群HBsAg标化,抗-HBs阳性率较高,但乙肝预防工作尚需完善。
- 刘启真潘智勇郑晓云曾爱兵林刚李嫱
- 关键词：大学生乙型肝炎病毒标志物谷丙转氨酶
- 幽门螺杆菌感染蒙古沙鼠胃部菌群改变及病理学变化被引量：7
- 2011年
- 目的观察蒙古沙鼠感染幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,H.pylori)后胃部菌群及病理学变化。方法 5周龄蒙古沙鼠60只,随机分为实验组(30只)和对照组(30只)。所有沙鼠禁食不禁水24 h后,实验组灌喂109CFU/mLH.pylori菌液0.5 mL/只,连续3次。对照组灌喂无菌肉汤。在4、8、16、24和48周处死动物,进行胃部菌群分析和H.pylori分离培养及病理学检查。结果正常沙鼠胃中存在着以乳酸菌为主的正常菌群[(8.43±5.21)×105CFU/g],感染H.pylori后正常菌群数量显著减少;实验组沙鼠H.pylori感染率为100%,第4周可见沙鼠胃组织红肿充血,第8周有炎性细胞浸润,16周和24周出现糜烂,48周见出血、慢性活动性胃炎及溃疡。对照组沙鼠无H.pylori定植及组织学病变。结论 H.pylori感染使蒙古沙鼠胃内正常菌群发生变化,从而引起胃炎和胃溃疡发生。
- 徐昌隆陆少燕宗素进袁世杰周燕林刚杜季梅
- 关键词：幽门螺杆菌正常菌群
- 一种用于胃活检组织标本幽门螺杆菌培养用运送液及其制备方法和应用
- 本发明涉及一种用于胃活检组织标本幽门螺杆菌培养用运送液及其制备方法和应用。本发明通过提高粘度、适当提高酸碱度、增加抗杂菌药物，有利于活检组织标本中幽门螺杆菌的存活，延长标本保存时间。本发明具有很好的实用价值，取材后24h...
- 杜季梅林刚徐昌隆刘佳明
- 文献传递
- 提高临床微生物学实验教学效果的方法初探被引量：8
- 2008年
- 该文围绕提高临床微生物实验教学质量而进行积极的尝试。根据目前实验教学中存在的问题,从实验带教方法、实验课件制作、实验报告的评分及实验考核方法等方面进行了阐述,通过教学活动的实践,取得了较好的预期效果。
- 李超林刚周燕姜爱英李向阳
- 关键词：实验教学临床微生物检验教学改革
- 一种植物叶面光亮清洁剂
- 本发明涉及一种植物叶面清洁剂，主要包括下列重量配比的各成份：阴离子表面活性剂10-18份，非离子表面活性剂8-15份，透明质酸或透明质酸盐0.1-1.5份，柠檬酸0.03-0.50份、低级醇0.5-2份，防腐剂0.01-...
- 刘佳明马美萍曹建明林刚钟崇洲
- 蜂胶对幽门螺杆菌的体外抑制作用
- 2011年
- 目的:探讨蜂胶对幽门螺杆菌(H.pylori)的体外抑制作用,为进行体内试验提供依据。方法:95%乙醇溶解蜂胶并做连续2倍倍比稀释至1∶1 024。采用琼脂平板扩散法检测对幽门螺杆菌的抑菌效果。结果:抑菌圈直径随蜂胶浓度降低逐渐变小,1∶2时抑菌环直径达(32.15±0.91)mm;1∶1 024时抑菌环直径为(15.65±1.21)mm。结论:黑龙江蜂胶对幽门螺杆菌具有明显的体外抑制作用,抑菌活性与浓度呈正相关。
- 陆少燕宗素进杜苗苗林刚杜季梅
- 关键词：幽门螺杆菌蜂胶抑菌作用
- 直接光度法测定乳汁锌
- 2005年
- 金月玲林刚
- 关键词：乳汁PADAP原子吸收法锌含量比色法
- PBL教学法在《环境微生物学》实验教学中探索与实践被引量：12
- 2013年
- 实验课程教学在培养复合型和创新型人才中具有不可替代的重要作用，为适应当代学科的交叉发展趋势，培养21世纪高素质创新型的生物学人才。在传统教学模式下，学生的注意力通常集中在实验操作上，对于理解原理、方法比较、结果分析讨论的参与性不高，缺乏动手做实验的兴趣；因而所开实验基本上是最为经典的实验，不能够全面展示新方法和新技术。本项目拟对《环境微生物学》实验教学在教学方法上进行改革，通过设置1～2项综合性强的实验项目，引进以问题为基础PBL（中文）的教学模式，把传统的经典的内容与新知识、新方法有机的结合起来进行教学，培养学生主动学习、主动思索、主动解决问题的能力，充分挖掘开发学生的潜能和创造性，将PBL模式应用于《环境微生物学》的实验教学中，激发学生主动学习的积极性，提高学生的综合思维能力和动手能力，达到提升实验教学的层次和水平。
- 刘佳明杜季梅曾爱兵李劲松林刚周燕
- 关键词：PBL环境微生物学实验教学
- 浅谈医学检验专业《临床微生物学导论》实验教学的实践被引量：4
- 2006年
- 为激发学生探索新知识的欲望和创新能力,加强学生的动手能力。笔者对《临床微生物学导论》课程实验内容进行了更新和优化组合,积极地尝试和探索,使实验内容、方法和手段更符合培养开拓型医学人才需要,取得了很好的教学效果。实践证明,实验教学改革对开发学生智力,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力具有较好的效果。
- 林刚杜季梅李超李向阳
- 关键词：医学检验专业实验教学
- 单一试剂光度法测定血清铜被引量：1
- 2004年
- 建立了一种非离子型表面活性剂吐温 80 (Tween 80 )及聚乙二醇辛基苯基醚 (OP)存在下 ,用 2 ( 3 ,5 二溴 2 吡啶偶氮 ) 5 二甲氨基酚 ( 3 ,5 diBr DMPAP)作显色剂直接光度法测定血清铜含量的新方法。用该法测定血清铜 ,显色络合物最大吸收波长为 5 74nm ,线性范围达 63 0μmol·L- 1,表观摩尔吸光系数为 6 91× 1 0 4 L·mol- 1·cm- 1。回收率为 97 2 %～ 1 0 1 5 % ,批内和批间变异系数 (CV)分别为 2 7%与 3 8% ,与原子吸收分光光度法比较相关性良好 ,y =0 98x +0 43 ,r=0 9993 ,P >0 0 5 ,42例健康人血清铜含量为 8 3～ 2 4 9μmol·L- 1( x± 2s)。用该法进行血清铜含量测定 ,准确性和重现性均较好 ,且血清用量少 ,不必去蛋白 ,操作步骤简化 ,具有试剂单一稳定 ,操作简便快速 ,结果灵敏可靠等优点 ,适合临床应用。
- 郑佳音林刚曹建明
- 关键词：血清铜分光光度法
