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杨金淑

作品数:11 被引量:11H指数:1
供职机构:河北工业大学外国语学院更多>>
发文基金:河北省高等学校英语教学改革研究项目河北省教育厅高等学校英语教学改革立项项目河北省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇大学英语
  • 3篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语学...
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事探究
  • 1篇学法
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇学术
  • 1篇学术英语
  • 1篇学习环境
  • 1篇学以致用
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇知识
  • 1篇知识内化

机构

  • 5篇河北工业大学

作者

  • 5篇杨金淑
  • 3篇万红芳
  • 2篇孙蕊
  • 1篇张尚莲
  • 1篇孙乃荣
  • 1篇孟静
  • 1篇李玲
  • 1篇于琦

传媒

  • 2篇佳木斯职业学...
  • 1篇辽宁经济职业...
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2016
11 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于翻转课堂的高校学术英语教学模式研究被引量:3
2019年
学术英语不仅要培养学生的学术英语技能,更需要培养学生的学术素养,因而对传统教学模式提出了改革的内在需求。基于翻转课堂的高校学术英语教学模式,探讨其逻辑基础、结构设计以及实施建议,对促进高校学术英语教学模式改革创新,提高教学质量和学生素养具有重要意义。
孙蕊张尚莲杨金淑
关键词:学术英语
基于“学以致用”的项目教学法在大学英语“翻转课堂”的应用被引量:1
2016年
本文从理论与实践研究的基础上,论述了项目教学法应用于大学英语"翻转课堂"的价值和具体操作流程,强调了项目设计的灵活性、规范性、整体性和连续性等原则。
万红芳杨金淑李玲
关键词:项目教学法学以致用
基于“金课”标准的叙事型学术英语阅读教材建设实践研究被引量:1
2020年
学术英语阅读教材建设对我国高水平人才培养具有战略意义。目前,我国高校非英语专业本科生学术英语阅读教材比较单一,对学生专业背景和学生需求考虑不足。本文依据叙事探究理论,探讨新时期学术英语阅读教材建设与实践的问题。研究证明,改革后的教材契合“金课”的高阶性、创新性和挑战度标准,并得到学生的认可。
万红芳杨金淑李梦洋于琦孙乃荣
关键词:叙事探究
以知识内化为导向的大学英语“翻转课堂”实证研究被引量:1
2016年
本文结合前人研究成果和自身教学实践,论述了将"翻转课堂"应用于大学英语教学的必要性,介绍了课前-课中-课后的具体操作流程及其教学效果,突出了以学生知识内化为目标的多维师生互动在该模式中的核心地位。
万红芳葛晨曦杨金淑
关键词:互动知识内化
泛在学习环境下大学生英语学习现状及对策研究被引量:1
2019年
本文以泛在学习环境为切入点,以泛在学习环境下大学生的英语学习现状为调查内容,分析泛在学习环境与英语学习相结合的效果,发现目前学生遇到的困境,并提出对策,以期为大学英语教学改革提供新的视角。
杨金淑孟静孙蕊
关键词:泛在学习大学英语
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