杨英
- 作品数：17 被引量：38H指数：3
- 供职机构：广东工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等学校思想政治教育课题广东省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 高职院校学生工匠精神的认知现状与培育路径研究——以广州市4所职业技术学院为例
- 2023年
- 随着供给侧改革和制造业转型升级,社会对高素质人才的需求不断提高,高职院校更加重视通过培育工匠精神来发展学生的职业素养。本文基于提出问题—分析问题—解决问题的逻辑思路,先分析广州高职学生工匠精神培育的现实问题,探讨工匠精神培育的国际经验、现实条件和理论依据,归纳提炼工匠精神培育的有效路径,从理论与实践两个层面进行广州高职学生工匠精神培育路径的探索。
- 李冠文杨英
- 关键词：高职学生
- 高校思想政治理论课应用分组合作教学法存在的问题与对策
- 2017年
- 在思想政治理论课教学中,分组合作教学能有效提高学生的学习兴趣及自主性,培养其集体意识与团队合作精神,从而提高思想政治教育的实效性。但我们在运用分组合作教学过程中,也发现存在分组不合理、教师的主导作用没有充分发挥、教师重过程轻评价等问题。因此,要优化分组及内容,强化过程控制,注重评价反馈,提高教学效果,实现分组合作教学方法与思想政治理论课教学有效结合。
- 杨英
- 关键词：思想政治理论课分组合作教学教学方法
- 工学结合背景下女大学生社会主义核心价值观培育现实困境及与应对策略
- 2018年
- 随着高职教育发展,高职院校中女生的比例不断增长。在工学结合日益成为高职院校人才培养主要模式的背景下,高职女大学生的社会主义核心价值观培育存在协同培育体系不健全、培育引导力不强、培育内容缺少精准对接、培育过程忽略性别差异化等现实困境。而学校、企业、家庭对思想政治教育重要性认识不足、育人主体的教育的目标不同、企业和家庭缺乏专业的评价措施是造成这一困境的主要原因。因此,女大学生的社会主义核心价值观培育必须要因事而化、因时而进、因势而新,增强培育主体协同力、推行一体化教学方法、实现培育内容精准对接、健全沟通联络机制,不断探索核心价值培育的新思路、新途径,将女大学生培养成为担当民族复兴大任的新时代青年。
- 杨英
- 关键词：工学结合女大学生社会主义核心价值观
- 基于广东8所高校调查的高校党建组织育人现状考察与思考被引量：8
- 2020年
- 组织育人作为十大育人体系之一,是党建育人工作的重要组成部分。文章以广东8所高校的500名学生作为调研对象,通过调研分析了党建组织育人工作在整体组织育人效果、合力育人、育人方式、组织文化育人等方面的状况,指出存在的问题,并提出增强“三全”育人理念、完善组织育人责任体系、拓展组织育人载体的对策,以达到进一步提升党建组织育人效果,培育时代新人的目的。
- 杨英
- 关键词：高校党建
- 基于文化认同的女大学生社会主义核心价值观培育被引量：2
- 2017年
- 文化认同是凝聚民族共识,促进民族发展的更基本、更深层、更持久的力量。价值观认同是文化认同的本质与内核,社会主义核心价值观代表着当代中国先进文化的发展方向,体现了中国特色社会主义文化特征,是当代中国文化认同的核心。增强文化认同,是女大学生社会主义核心价值观培育的思想基础,有利于促进社会主义核心价值观建构并提高培育的实效性。结合女大学生的心理特点、思想实际、成长规律,将社会主义核心价值观培育融入文化丰厚沃土中,巩固马克思主义的指导地位,发挥中国优秀传统文化的丰厚滋养作用,开展形式多样、内涵丰富的文化实践活动,促进女大学生真正培育和践行社会主义核心价值观。
- 杨英
- 关键词：女大学生文化认同社会主义核心价值观
- 论性别平等与性别公正被引量：3
- 2010年
- 实现性别平等是广大女权主义者的共同理想,然而在现阶段提倡性别平等则不具有现实基础。从性别不平等存在的历史必然性与现实合理性入手,论证现阶段性别公正应成为性别平等的指引与评价,从而成为实现性别平等的途径。而作为一种价值观的性别公正应当以是否有利于促进消除性别不平等存在的现实基础为依据。
- 杨英
- 关键词：性别平等性别公正女权主义
- 论社会主义核心价值观对女大学生价值观的引领
- 2016年
- 当前,女大学生的价值观整体是积极向上的,但也呈现出价值目标从理想主义趋向实用主义、价值取向从集体主义趋向个人主义、价值评价从单一趋向多元的变化。因此,以社会主义核心价值观引领女大学生价值观,是加强主流意识形态建设及高校立德树人的需要,是引导女大学生健康成长成才的需要。研究主要通过发挥课堂主渠道作用,搭建实践育人平台,增强'无声润物'效果,彰显先进典型力量,以社会主义核心价值观引领、统摄女大学生价值观,促进她们坚定理想信念,进一步明确自身肩负的历史责任,成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
- 杨英
- 关键词：女大学生社会主义核心价值观
- 协同理论视域下女大学生社会主义核心价值观认同研究
- 2015年
- 加强社会主义核心价值观认同,既是女大学生自身健康成长、成才的需要,也是增强高校思想政治工作实效性、针对性的要求。从增强女大学生社会主义核心价值观认同的重要性出发,以协同理论为视角,研究女大学生对社会主义核心价值观的认同程度,并提出增强女大学生社会主义核心价值观认同的路径,为实现女大学生思想政治教育工作的综合、系统、协调发展提供新思路。
- 杨英
- 关键词：女大学生思想政治教育社会主义核心价值观
- 高职学生工匠精神的价值意蕴、内化图式及实现路径被引量：12
- 2017年
- 培育高职学生工匠精神对实现经济发展方式转型和产业结构升级、推动高职院校稳健持续发展、促进学生成长成才有着十分重要的意义。高职学生"工匠精神"的内化图式是通过教育与教化,促进高职学生认知、理解、认同"工匠精神",并经过实践转化为自己的内在精神力量的一系列过程,包含认识理解、认同接受、形成信念三个阶段。培育高职学生"工匠精神"是一项系统工程,要以"工学结合"作为有效人才培养模式,发挥课堂教学的主要渠道作用,创新实训实习方式,提升校园文化育人功能,促进学生全面发展,为供给侧结构性改革、实施创新驱动发展战略提供高素质技术技能型人才。
- 杨英
- 关键词：价值意蕴
- 后金融危机时代对女大学生价值观教育的反思
- 2010年
- 在当今价值多元化的背景下特别是后金融危机时代,部分大学生中功利主义、拜金主义价值观盛行,这是由教育的渠道狭窄、高校教育缺乏家庭及社会的支持、学校管理者重视程度不够等多方面原因决定的,需要高校、家庭、政府以及社会各界的共同努力来加以解决。
- 杨英
- 关键词：女大学生价值观教育反思
