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杨英

作品数：16 被引量：89H指数：5
供职机构：北京大学医学部更多>>
相关领域：医药卫生文化科学经济管理历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 5篇学位论文

领域

  • 11篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇医学教育
  • 5篇教育
  • 4篇医师
  • 3篇医学部
  • 3篇住院医师
  • 3篇继续医学教育
  • 3篇北京大学医学...
  • 3篇毕业生
  • 3篇成人
  • 2篇医师规范化培...
  • 2篇住院医师规范...
  • 2篇高等医学教育
  • 2篇高校
  • 2篇高校成人
  • 2篇成人高等
  • 2篇成人高等医学
  • 2篇成人高等医学...
  • 1篇对外直接投资
  • 1篇学分
  • 1篇学历教育

机构

  • 12篇北京大学
  • 5篇上海交通大学
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇中华医学会
  • 1篇北京大学口腔...

作者

  • 16篇杨英
  • 4篇郑丽云
  • 3篇沈莹
  • 3篇张成兰
  • 3篇陆建华
  • 2篇陈明
  • 2篇王雄国
  • 2篇姜辉
  • 2篇黄静
  • 2篇马真
  • 2篇浦川海
  • 1篇刘东
  • 1篇高予芬
  • 1篇冯秋阳
  • 1篇孟昭群
  • 1篇吴仁友
  • 1篇毕晓明
  • 1篇葛复生

传媒

  • 4篇中华医学教育...
  • 3篇中国继续医学...
  • 1篇中国卫生人才
  • 1篇继续教育
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇西北成人教育...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2001
  • 1篇1995
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
美国商业赞助与继续医学教育被引量：1
2009年
医生和整个医疗行业对CME有很大需求。商业赞助为CME提供了巨额资助,对其发展起到了推动作用。随着商业赞助不断增加,由此产生的商业偏见已严重影响CME内容的公正性,并将阻碍医学发展,损害医生和公众利益。本文介绍了美国CME中的商业赞助问题、以及ACCME在制定新的商业赞助标准、加强监管力度、增加信息透明度等方面进行的有益尝试。
杨英张成兰
关键词：继续医学教育
北京大学医学部住院医师规范化培训现况调查与分析被引量：12
2013年
为了解住院医师对规范化培训的看法,本研究对2011年参加北京大学医学部住院医师规范化培训第二阶段考试的住院医师进行了问卷调查.结果表明,北医的住院医师男女均衡,学历层次高,他们充分肯定住院医师规范化培训的必要性,对培训条件、培训内容、过程管理等方面满意度高;不满意之处集中在培训期间待遇低、工作强度大等方面.因此,需要提高培训期间住院医师待遇,保障住院医师权利;制定更为合理的培训计划和培训内容,加强带教教师培训指导;建立更为科学的考核体系.
杨英郑丽云
关键词：住院医师
澳大利亚全科医生培训体系及其启示被引量：40
2014年
2013年3月,笔者一行赴澳大利亚进行学习和考察,了解了澳大利亚健全的全民医疗保健体系和规范的全科医生培训体系,其全民医疗保健体系是全科医生培训体系的保障,而全科医学作为澳大利亚最大的医学专科,是全民医疗保健体系的基石,全科医生在当地医疗保健服务中起着关键作用。澳大利亚皇家全科医学学院(RACGP)负责对澳大利亚全科医学培训项目(AGPT)进行规范和管理,对全科医生临床、教学和科研均有高标准要求,这些要求和严格的RACGP会员资格考试保证了全科医生培训质量。我国应借鉴澳大利亚全科医生培训体系的成功经验,加强初级卫生保健体系建设,建立健全双向转诊制度和全科医生激励机制,鼓励全科医生安心在基层工作;加强基层教学基地建设,提高全科医生培训质量。
杨英郑丽云姜辉
关键词：全科医生
紫外线照射对自身混和淋巴细胞反应的影响
杨英
中国继续医学教育标准的研究被引量：2
2009年
世界医学教育联合会在世界卫生组织的支持下制定的继续职业发展全球标准,旨在实施质量保证和提高人才培训质量,也为医学人才的国际化设定了参系,有利于建立各国或国际的继续职业发展评估认证体系。全球标准的问世还为推进我国继续医学教育的国际化进程创造了有利时机。本课题组通过对国际和发达国家继续职业发展标准的研究,结合我国开展继续医学教育的实践,以继续医学教育对象中的临床医生为受教育群体,研究并提出了我国继续医学教育的标准,内容包括宗旨及目标、继续医学教育实施、医生个人、继续医学教育提供者、教育环境和资源、继续医学教育评估、领导与管理、改革与发展等八方面的内容,并提出了我国继续医学教育必须达到的相关要求,涵盖了继续医学教育的主要过程和关键环节。
杨英马真王雄国冯秋阳黄静刘东毕晓明张成兰
关键词：继续医学教育国情
四世纪以前中国古代的王朝祭礼及其演进规律
杨英
关键词：祀典
北京大学医学部住院医师规范化培训工作的思考与展望被引量：11
2010年
北京大学医学部开展住院医师规范化培训工作已有20年历史,建立了管理制度规范、管理机构健全、培训学科齐全的培训体系,引入了以职称为契机的制约机制和以学位为目标的激励机制,其特色是＂四轨合一＂的培训模式和＂一考多用＂的考核措施,实现了住院医师培训和临床研究生培养的有机结合.研究生参加培训的优势在于提供了高质量的生源,劣势是行医资格受到质疑以及培训年限不被完全承认.为此,北医应该加强对各种培训渠道的统筹协调,并适时开展培训基地社会化招生试点工作,还住院医师以＂住院医师＂身份.
杨英郑丽云孟昭群
关键词：住院医师
医学成人学历教育毕业生能力调查分析
2010年
为了进一步加强高等医学成人学历教育学生基本能力的培养,提高临床医疗技术水平,上海交通大学医学院继续教育学院于2000年开始对医学成人学历教育中的临床医学、医学检验和护理学等本科专业教学进行了改革.根据集群式课程结构模式,按照公共和医学基础课程、专业基础课程和专业课程、毕业实习三大模块,修改教学计划,调整课程设置和编写教学大纲.在保证提高学生专业理论和技术技能水平的基础上,学校注重对学生新知识、新进展的教学,提高了医学成人本科学历教育的教学质量.经过连续3届学生的实践,教学改革取得了较好的效果.
吴仁友王雄国沈莹陈明陆建华杨英
关键词：成人学历教育毕业生
美国医学会医师认可和学分授予系统被引量：1
2010年
继续医学教育(Continuina Medical Education,CME)始于上个世纪20～30年代的欧美等国,50年代后开始迅速发展,继续教育课程不断增加。为了鼓励提高CME的质量,美国医学会(American Medical Association,AMA)从60年代开始承认医院等卫生保健机构的CME项目,于1968年建立了美国医学会的医师认可(Phvsician's Recognition Award,PRA)体系以及相关的AMA PRA学分授予系统,通过监测和记录医师参加经获得认证的CME活动,并授予学分、予以承认,来促进医师保持医疗质量,及时更新医学知识和技能。
杨英
关键词：学分AMA医师PRA
我国企业对外直接投资博弈模型研究
在我国对外直接投资蓬勃发展的背景下,本文以中国公司海外投资为研究内容,使用博弈论方法,探讨了我国企业对位直接投资过程中的影响因素。文章首次使用序贯博弈的方法研究我国企业和我国政府之间的博弈,分析一般均衡时政府扶持政策对企...
杨英
关键词：对外直接投资政府企业博弈论
文献传递
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