杨海涛
- 作品数：11 被引量：19H指数：3
- 供职机构：西华师范大学四川省教育发展研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 中国大学校长的职业化发展摭探被引量：1
- 2013年
- 我国高等教育正处在大变革时期,大学规模日益扩大,管理难度也日益增大,人才竞争日趋激烈。作为大学的管理者与领导者,大学校长的职业化不仅成为社会与教育发展的需要,也是完善中国特色的现代大学制度的重要环节。本文从大学校长角色定位不明晰、相关制度不健全、运行机制不合理等问题出发,分析了问题成因,探讨了实现中国大学校长职业化发展的有效路径。
- 李丹杨海涛
- 关键词：大学校长职业化
- 刍议高校行政化与去行政化问题被引量：5
- 2012年
- 高校行政化是中国的普遍现象，它的存在有其复杂的背景，去行政化这个话题依然是中国高校工作者的关注点。近些年来，随着高校去行政化问题成为社会舆论、“两会”和教育论坛中聚焦的教育痼疾，去行政化在一定程度上已形成了社会的基本共识。高校要去行政化，必须首先明确高校行政化的缘由以及问题，同时明晰现代高校管理体制的发展趋势，才能解决如何去行政化的问题。
- 杨海涛李丹
- 关键词：行政化高校学术
- 欧洲中世纪大学的形成发展及启示
- 2012年
- 中世纪大学在欧洲"黑暗时代"得到发展与壮大,其过程充满了斗争,并在这一过程中积累了丰富的经验。大学发展的动力是社会需要,大学发展的保障是大学自治,大学发展的灵魂是高水平师资,大学发展的途径是私立高校,大学发展的前景是国际化。其兴起及发展为当前我国高校的发展提供了参考,促进高校的健康发展。
- 李丹李化树杨海涛
- 关键词：大学自治师资
- 我国高师教育政策的历史演进及发展趋势
- 2013年
- 1902年,京师大学师范馆建立,这标志着我国高师教育的开始,至此,我国高师教育历经了百年沧桑。教育的发展通常伴随着教育政策的发展,从1904年的《奏定学堂章程》到2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）,充分体现了我国高师教育政策随着时代的变迁而不断发展变化。通过对师范教育高师教育的产生及发展,来探索我国高等教育政策的历史演进,从而对我国高师教育政策未来的发展趋势作出合理的判断及有效建议。
- 李丹杨海涛
- 关键词：高师教育历史演进
- 夸美纽斯泛智教育思想及当代启示被引量：2
- 2011年
- 夸美纽斯是17世纪著名的资产阶级民主主义教育家,西方教育理论的奠基者,被誉为教育史上的"哥白尼"。他的泛智教育思想注重身、心的共同发展,对世界教育的发展具有极其重要的意义。通过分析研究他的泛智教育思想,可以为我国现代教育的发展提供启示与借鉴。
- 杨海涛李化树
- 关键词：夸美纽斯泛智教育
- 关于哈佛大学通识教育改革历程的研究综述
- 2013年
- 哈佛大学作为高等教育领域的一流学府，历来是学者们关注的焦点。其在通识教育方面的发展也是令人瞩目的，它的理念、课程体系、框架都独具特色。对哈佛大学通识教育改革的研究文献进行综述，分析现有的研究概况以及研究的主要内容，并进行评价与展望。
- 李丹杨海涛
- 关键词：通识教育教育改革
- 中美高等教育交流与合作发展前瞻
- 2012年
- 高等教育的国际化是21世纪国际高等教育发展的基本趋势。作为发达国家与发展中国家的代表，中美两国高等教育交流与合作，在国际教育发展的进程中尤为重要。通过中美高等教育交流与合作的现实意义与现状分析，对中关高等教育交流与合作发展前景做出新的探索。
- 李化树杨海涛
- 关键词：教育交流教育合作高等教育
- 加强高校师德建设 提高高等教育质量被引量：3
- 2013年
- 2002年,我国高等教育毛入学率达到15%,进入国际公认的大众化发展阶段。在高等教育的数量与规模都堪称卓越的情况下,提高质量成为我国高等教育目前最为迫切与核心的改革任务。2012年3月22至23日,教育部在北京召开＂全面提高高等教育质量工作会议＂,其中指出,人才培养水平是衡量高等教育质量的第一标准。人才培养水平,关键在于教师质量。在此从高校师德的角度来分析新时期下高校师德的建设方向,就当前高等教育质量的不足方面来探讨其在高等教育质量提高中的有效作为。
- 李丹杨海涛
- 关键词：高校师德高等教育
- 论高等教育价值观的构建被引量：1
- 2012年
- 随着全球化浪潮的推进与知识经济时代的到来,高等教育面临着越来越多的挑战。在这一新时代,我国高等教育应如何保持自身的健康发展。通过对高等教育价值观的分析与构建,明确高等教育的发展方向,稳步推进社会主义现代化建设进程。
- 杨海涛李化树
- 关键词：高等教育价值观
