杨恒心
- 作品数：8 被引量：37H指数：4
- 供职机构：河南工业大学体育学院更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 我国企业体育营销的状况与对策研究被引量：10
- 2007年
- 通过中国企业体育营销状况的分析,发现其在取得成绩的同时,也存在许多问题,主要表现在:缺乏长期战略规划,营销手段单一;不注意名人与品牌之间有效的连接点,对营销的价值认识不足。缺乏正确的竞争观念。为了提高我国企业体育营销的理论水平和运作能力,迫切需要对上述问题针对性地加以改进。
- 杨恒心
- 关键词：体育营销
- 奥林匹克思想探析被引量：2
- 2003年
- 产生于19世纪末期的奥林匹克运动,是人类社会进入工业文明以后开始的一项伟大的社会实践。在其成长和发展的过程中,逐步形成了以奥林匹克主义为核心的思想体系。该体系使奥林匹克运动有了坚实的思想基础和明确的指导方针。国际奥委会据此吸收了世界各地品德高尚的精英为其服务,保证了奥林匹克运动的长盛不衰。
- 胡勇刚杨恒心
- 关键词：奥林匹克运动奥林匹克主义奥林匹克思想人文主义体育文化
- 儿童游泳的分层次教学被引量：2
- 2002年
- 近年来,儿童游泳越来越受到社会各界的重视。但其教学质量的参差不齐,使家长们望而却步。笔者通过10年的暑假儿童游泳教学总结出儿童游泳分层次游泳教学法,此教学法使儿童在较短的时间内(10～12天),掌握一种游泳姿势,95%的学生能游50m以上,分层次教学法具有高效性和安全性的优点,是一个行之有效的教学方法。
- 杨恒心
- 关键词：游泳教学分层次教学法暑假泳姿儿童
- “分层次教学”模式探析:以游泳课为例被引量：11
- 2005年
- 通过多年的教学实践,针对高校教学的特点,总结出“分层次教学”的教学模式。提出按学生的基础能力将他们分成初级班、中级班和高级班,学习不同的内容;再依据学生接受能力的高低,灵活机动地由初级班向中级班、高级班升降。经在游泳教学中进行分组对比实验,效果显著。
- 杨恒心
- 关键词：教学质量分层次教学教学模式
- 奥林匹克与中国大学生体育道德被引量：5
- 2004年
- 奥林匹克支持并鼓励弘扬体育运动道德,依照奥林匹克精神教育青年,为建立和平而美好的世界做出贡献。中国大学生的体育道德与中国传统文化有着极其密切的关系,二者仍然需要一个相当长的时期进行适应及融合。
- 杨恒心胡勇刚
- 关键词：奥林匹克大学生体育道德
- 游泳课的“分层次教学”模式被引量：5
- 2005年
- 为了探讨游泳教学的规律,提高教学质量,使大多数学生在规定的时间内学会游泳,通过多年的游泳教学实践,针对高校游泳课教学的特点,总结出“分层次教学”的教学模式。它提出了按学生的能力分成初级班、中级班、高级班,学习不同的内容;再依据学生的接受能力的高低,灵活机动的由初级班、中级班、高级班的升降的教学模式。实验数据经检验,有极显著性的差异。
- 杨恒心卜爱云
- 关键词：教学质量分层次教学教学模式
- 我国未来体育发展趋势及竞技体育发展的思考被引量：3
- 2006年
- 现代体育的基本特征是体育现代化。我国未来体育将向社会化、多样化、商业化、职业化进一步发展。竞技体育也呈现出国际化、社会化、科学化的特点。
- 徐永鑫杨恒心
- 关键词：未来体育竞技体育
