您的位置: 专家智库 > >

杨宇杰

作品数:5 被引量:15H指数:2
供职机构:华东师范大学生命科学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇生物学
  • 3篇中学生
  • 3篇中学生物
  • 3篇中学生物学
  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 1篇多机
  • 1篇生物学教学
  • 1篇生物学实验
  • 1篇生物学实验教...
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇时间码
  • 1篇实验教学
  • 1篇示错法
  • 1篇中学生物学实...
  • 1篇中学生物学实...
  • 1篇资源共享
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习

机构

  • 5篇华东师范大学

作者

  • 5篇杨宇杰
  • 5篇郑晓蕙
  • 4篇刘佳璐
  • 2篇程亮
  • 2篇张诗田

传媒

  • 2篇生物学教学
  • 2篇现代教育技术

年份

  • 1篇2015
  • 4篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
例析示错法在中学生物学实验教学中的应用
2014年
示错法是一种纠正学生错误的常用教学方法,本文结合三个典型案例分析示错法在中学生物学实验教学中的应用。
刘佳璐杨宇杰郑晓蕙
关键词:示错法中学生物学实验教学
基于Claroline的师范生网络学习平台构建与课程整合——以“课程与教学论(生物)”为例被引量:2
2014年
Claroline是一款以建构主义学习环境设计理论为基础的学习管理系统(Learning Management System),对Claroline系统做一定技术性改造使其适应师范类课程学习的需要,构建基于Claroline的师范生网络学习的平台。以师范生专业核心课程——课程与教学论为例,在网络平台与传统课堂混合学习的环境下设计课程,融合教学方式,整合课程资源,强化合作学习。利用网络学习平台提供的详尽数据分析学生的学习行为、学习特征,调整和优化课程安排,取得较为理想的效果。
郑晓蕙杨宇杰张诗田刘佳璐程亮
关键词:CLAROLINE师范生课程整合教育数据
基于DINA模型的中学生物学认知诊断研究--以'孟德尔定律'为例
教育测量领域中认知诊断理论(Cognitive Diagnosis Theory)的发展,使得通过测验来了解学习者的微观认知状态成为可能.运用认知诊断对学生章节测验进行评价,能够在单一的分数基础上,挖掘出更深层次的信息....
杨宇杰张诗田郑晓蕙
关键词:中学生物学DINA模型孟德尔定律
文献传递
基于Netlogo的计算机建模在中学生物学教学中的应用被引量:7
2015年
Netlogo建模工具拥有丰富的生物学相关模型。本文以其自带的狼羊捕食模型、自然选择模型和艾滋病传播模型为例介绍计算机建模在中学生物学教学中的应用。
杨宇杰刘佳璐郑晓蕙
关键词:NETLOGO计算机建模生物学教学
Vegas多机位编辑在精品资源共享课开发中的应用被引量:6
2014年
多机位拍摄和剪辑是开发精品资源共享课教学视频的首选技术手段,然而多机位制作过程面临效率低、复杂度高等困境,国家精品资源共享课"中学生物学教学设计"开发过程中,运用Vegas多机位编辑模式,结合"声音标签"和"TC码"对多机位拍摄、剪辑过程做了改进,提高了教学视频的制作效率和品质。
杨宇杰刘佳璐程亮郑晓蕙
关键词:精品课程时间码
共1页<1>
聚类工具0