2024年8月23日
星期五
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
李莹
作品数:
6
被引量:7
H指数:2
供职机构:
河南师范大学物理与材料科学学院
更多>>
相关领域:
文化科学
经济管理
哲学宗教
更多>>
合作作者
叶海智
河南师范大学物理与材料科学学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
5篇
中文期刊文章
领域
5篇
文化科学
1篇
哲学宗教
主题
4篇
网络
3篇
课程
2篇
少年
2篇
适应网络
2篇
青少年
2篇
自适
2篇
自适应
2篇
自适应网络
2篇
教育
2篇
课程设计
1篇
心理
1篇
心理健康
1篇
心理健康教育
1篇
信息刺激
1篇
学生学习兴趣
1篇
养目
1篇
义务
1篇
义务教育
1篇
知觉
1篇
少年学生
机构
5篇
河南师范大学
作者
5篇
李莹
5篇
叶海智
传媒
1篇
现代远距离教...
1篇
中小学信息技...
1篇
教育导刊(上...
1篇
教育信息技术
1篇
教学与管理(...
年份
2篇
2006
3篇
2005
共
6
条 记 录,以下是 1-5
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
浅论知觉通道偏爱差异——自适应网络课程设计不可忽视的因素
2005年
叶海智
李莹
关键词:
网络课程设计
感知觉
自适应
感觉器官
信息刺激
课程设计者
多元智能理论与物理课程
被引量:2
2006年
李莹
叶海智
关键词:
《物理课程标准》
多元智能理论
全日制义务教育
培养目标定位
学生学习兴趣
网络对青少年思维的负面影响及对策
2006年
互联网的发展和应用使地球似乎变得越来越小。青少年作为网络的重要使用者,一方面享受着它所带来的前所未有的方便与快捷,但同时,由于网络信息鱼龙混杂及青少年身心正处于发育阶段,很容易在不同程度上遭受着侵害,出现青少年网络犯罪、沉溺于网上虚拟世界等一系列问题。除上述表面物理形态的影响之外,尤其重要的是网络还会对青少年的思维产生诸多负面影响,应当引起足够的重视。
叶海智
李莹
关键词:
网络信息
青少年
发育阶段
网络犯罪
使用者
感知觉通道偏爱差异—自适应网络课程设计不可忽视的因素
被引量:4
2005年
自适应网络课程的设计是网络课程发展的一个趋势。本文提出感知觉通道偏爱的差异是自适应网络课程设计中不可忽视的一个因素,并通过对不同感知觉类型学习者的学习习惯、性格特征进行分析,提出为不同感知觉类型学习者设计自适应网络课程时应注意的问题。
叶海智
李莹
网络对青少年思维的负面影响及相应对策
2005年
本文通过对网络分析和研究,指出网络对青少年的思维方式、思维心境、思维逻辑以及民族传统思维的传承等方面造成了负面影响,在此基础上提出一系列具体可操作的教育干预措施。
叶海智
李莹
关键词:
网络
青少年学生
思维方式
心理健康教育
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张