李立国
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
- 供职机构：重庆交通大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金博士研究生创新基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 我国职业教育发展的政策集群结构特征:基于扎根理论的分析被引量：6
- 2022年
- 近年来,我国职业教育政策密集出台呈现政策集群现象。本研究通过对职业教育政策集群样本的扎根理论研究,结合词频与聚类分析发现中央政策集群具有“协同驱动”引领作用,中央与地方政策集群间建立了“差序格局”沟通机制,地方政策集群间以“团体格局”方式实现政策实践经验的分享与交流。基于此,本研究提出依托职业教育政策集群结构特征,创新中央政策“协同驱动”治理模式,拓宽中央与地方政策信号传递通路,鼓励地方创建稳定的政策实践交流平台等建议,以促进我国职业教育事业的发展。
- 李立国李立国
- 关键词：职业教育扎根理论
- 信息技术在辅导员工作中的增负效应——基于扎根理论的研究被引量：2
- 2023年
- 信息技术使高校管理工作效率提升,但也让高校辅导员管理工作面临线上线下工作量叠加、休闲时间被挤占等系列问题。高校科层管理制度对信息技术应用的制度形塑引致“电子科层制”现象,信息技术应用的规划缺失导致辅导员工作线上线下重复叠加,多场景的信息技术应用给高校辅导员工作带来挑战,信息技术应用的时空异化特性破坏了辅导员的工作与休闲界隔是问题的主要原因。可以从消解高校辅导员工作中的科层制度信息壁垒、合理规划高校学生工作内容、科学开展辅导员信息技术应用能力培训工作、加强辅导员工作与休息权益的制度化保障等方面入手,优化信息技术平台中的辅导员工作事项分配,提升辅导员工作获得感,增强辅导员信息技术应用能力,落实辅导员工作保障制度。
- 李立国蔡文伯蔡文伯
- 关键词：信息技术辅导员扎根理论
- 重大疫情下信息化支持学生教育管理方案及其实施效果被引量：2
- 2021年
- 重大疫情下制定"预警期-爆发期-缓解期-善后期"四阶段信息化支持学生教育管理方案,践行"生命至上,人民至上"理念,充分挖掘和发挥信息化优势,服务于高校学生教育管理工作。从高校信息化办公效率、高校师生获得感以及高校师生依赖感三个方面阐述信息化在学生教育管理工作中发挥了非常重要的作用,其角色由辅助工具向常态化工具转变,由问题导向型工具向需求导向型工具转型服务于高校师生安全和日常教育管理,阻断了疫情向校园蔓延,达到了"停课不停教、不停学"的目的,实现了高校"零感染、零风险、零差错"的目标。
- 王辉王辉王吉平
- 关键词：信息化学生教育管理
- 产教融合迈向高质量:技术逻辑与学科逻辑的协同
- 2023年
- 产教融合是国家对职业教育发展方向的重要规划,也是现代职业教育发展的本质需求。从逻辑机理解析的视角看,产教融合是对我国教育发展方式在职业教育改革领域的创新举措,需要审慎对待职业教育产教融合的技术进步与学科发展两种内在驱动逻辑。通过对学科逻辑与技术逻辑的特征比较,构建产教融合逻辑进路SWOT矩阵,以SO、ST、WO与WT四种分析范式探讨产教融合技术与学科两种逻辑进路的组合模式。在此基础上,提出应明晰学科逻辑对产教融合育人价值的保障功能,发挥技术逻辑对产教融合发展进程的革新作用,充分把握学科逻辑在产教融合育人价值作用中的技术创新机遇,坚持技术逻辑在产教融合动态创新中的学科价值规范,进而以逻辑协同方式推动实现“1+1>2”的产教融合高质量发展目标。
- 李立国蔡文伯蔡文伯
- 关键词：学科逻辑技术逻辑SWOT矩阵
- 基于工程教育认证的教学管理服务优化路径探析
- 2022年
- 申请并通过工程教育认证是对工程专业教育教学水平的认可、评估的重要衡量尺度,通过认证后的可持续改进涉及工程教育各个方面。本研究从教学管理服务工作视角出发,对通过工程教育认证专业的教学管理服务实践持续性展开梳理,认为应从教学管理服务工作实践的认知水平持续改进、倒推分析与冬天改进、微创新与持续改进等路径出发,做好工程教育认证专业的管理服务工作,提升通过认证专业的教学管理服务质量水平,促进工程教育认证专业高质量发展。
- 韩芳李立国
- 关键词：工程教育教学管理
- 大学生生命教育对社会环境适应能力构建分析
- 2013年
- 本文旨在分析如何结合大学生生命教育历程,构建大学生生命教育对社会环境适应性的培养。文章紧抓大学生生命教育成长脉络,分析其在经历家庭、校园环境生命教育环节后,如何在社会环境中,接受新考验,建立对社会环境适应能力,构建出多元教育融合、宣传生命教育理念和遵从国家法律规范的适应实现途径。
- 李立国
- 浅议改进学校食堂服务工作
- 2013年
- 学校食堂服务工作是学校正常运作的重要保障。学校食堂面临着诸如思想观念落后、物价控制困难、设施投入不足、就餐需求差异、服务水平有待提升、运营监管乏力等困境，如何解决上述问题，是学校食堂服务工作提升和发展的关键，学校食堂须加强监管，通过转变思想观念、革新体制、引入竞争和优秀食堂企业、加强队伍建设和先进的管理理念的引进等工作方式，加以有效应对，以期破解学校食堂发展困局。
- 李立国
- 关键词：学校食堂
