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李献峰
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中共河南省委
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赵豫林
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李献峰
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年份
2篇
1996
1篇
1994
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深化高校爱国主义教育
1996年
深化高校爱国主义教育赵豫林,李献峰高校爱国主义教育的过程就是爱国观念、爱国情感、爱国行为的矛盾运动的过程。具体表现为教育者有目的、有计划地将一定的爱国主义教育内容在动态的教育实践活动中传授给青年学生,学生以自己已有的认识水平为基础,进行选择、消化和吸...
赵豫林
李献峰
关键词:
爱国情感
爱国行为
高校爱国主义教育
邓小平建设有中国特色社会主义理论
教育目的
个人命运
邓小平思想政治工作论探析
1996年
思想政治工作作为一项功能独特、价值充盈的教育实践活动,在邓小平同志那里得到了科学而充分的重视,他不仅在实践上为做好思想政治工作身体力行,率先垂范,而且还在理论上不懈创建,形成他思想宝库中极富个人特色和时代特征的领域,从而丰富了建设有中国特色社会主义理论。系统、深人研究邓小平有关思想政治工作的论述和思想,是加强高校德育工作的需要。本文拟从邓小平思想政治工作的地位、任务、内容、方法等方面,探讨邓小平思想政治工作论的丰富内涵,以求教于各位同仁。 一。
李献峰
关键词:
思想政治工作
邓小平思想
高校德育工作
建设有中国特色社会主义理论
邓小平同志
加强思想政治工作
实事求是是马克思主义的精髓
1994年
实事求是是马克思主义的精髓李献峰“实事求是”出自《汉书·河间献王传》:“修学好古,实事求是。”它在古代典籍中的原意,仅仅是指研究学问时务必要掌握充分的事实根据,再从事实中得出真实的结论。实际上是提倡一种务实的学风。毛泽东同志借用了这句民族语言,把马克...
李献峰
关键词:
群众实践
毛泽东哲学思想
人民群众
好古
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