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李炎婷

作品数:9 被引量:22H指数:1
供职机构:新疆农业大学中国语言学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇汉语
  • 5篇高校
  • 4篇预科
  • 2篇语言
  • 2篇少数民族
  • 2篇民族
  • 2篇教学
  • 2篇高校预科
  • 2篇汉语教学
  • 1篇新疆高校
  • 1篇新疆高校学生
  • 1篇学生汉语学习
  • 1篇谚语
  • 1篇语法
  • 1篇语法特征
  • 1篇语体
  • 1篇语体意识
  • 1篇语言现象
  • 1篇喻体
  • 1篇预科学生

机构

  • 9篇新疆农业大学
  • 2篇新疆师范大学

作者

  • 9篇李炎婷
  • 3篇曹忠军
  • 2篇蒋桂磊
  • 1篇吴晓丽
  • 1篇王新华

传媒

  • 3篇新疆职业大学...
  • 2篇新疆广播电视...
  • 1篇新疆社会科学
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2009
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高校现代汉语课程思政设计研究
2022年
现代汉语是高校汉语言文学专业的基础课程,在课程体系建设中拥有鲜明的思政教育功能,教师可以通过对其教学规律、教学内容、课程目标的重新梳理,系统挖掘其中所蕴含的思政元素。文章结合现代汉语中的思政元素,明确课程设计的思路,确定传统现代汉语课程思政实施的问题,高校应通过提升现代汉语教师的思政意识与思政知识、完善汉语教师与思政教师的协同育人机制、革新现代汉语课程思政的“教学方法”、推动现代汉语课程思政建设,为学生营造出良好的成长成才环境。
李炎婷
关键词:高校现代汉语
高校预科后汉语教学状况调查分析
2015年
汉语学习是一个循序渐进的过程,目前各高校对预科阶段的汉语教学关注较多,而忽视了预科后的汉语教学,通过对新疆三所高校预科后汉语教学状况进行问卷调查,发现存在的问题,分析其原因并提出相应的对策。
李炎婷蒋桂磊
关键词:少数民族汉语教学
浅议汉语言专业口语实践教学
2012年
汉语口语实习是汉语言专业的一项重要课程之一。汉语实践教学过程中,一方面要注重向学生宣传口语实习的目的、意义、内容和要求;另一方面,还要认真分析口语实习的现状、存在的问题。切实加大口语实习经费投入,把握口语实践教学环节,可提高教学效果。
李炎婷曹忠军
关键词:实践教学
汉维语喻体“马”的谚语哲理浅析
2017年
因不同民族的社会历史、价值观念、生产活动、风俗习惯、文学艺术、生态环境等不尽相同,其谚语也形成了独特的文化品格。以喻体"马"的谚语为例,从民俗文化的角度对比分析了汉语、维吾尔语的异同,通过谚语这一传承性语言现象可以揭示出两种民族哲学思想文化的共性和差异性。
肉孜阿吉.莫合特尔李炎婷
关键词:谚语哲学思想
教学秘书在高校教学管理中的作用及素质要求被引量:21
2009年
文章在分析教学秘书的角色定位和工作任务的基础上,提出了高校教学秘书在教学管理中的作用及存在的问题,并针对问题,提出了高校教学秘书应具备的素质要求。
王新华李炎婷
关键词:教学管理教学秘书
浅谈算数词组的语法特征
2009年
算术词组是一种特殊结构的词组,本文试图从这种特殊词组的定义、语法特点等方面进行分析。
李炎婷
关键词:数量词组语言现象
高校预科后少数民族学生汉语学习现状调查分析
2014年
针对新疆高校的预科后少数民族学生汉语学习情况,笔者从学习态度、学习心理、学习方法、自我评价等因素着手,进行了深入调查,分析预科后少数民族学生汉语学习现状并针对存在的问题提出对策。
李炎婷蒋桂磊曹忠军
关键词:少数民族学生汉语学习
汉语教学中预科学生语体意识较弱的原因及提高措施被引量:1
2009年
本文从课程设置、教学大纲、教材三方面查找汉语教学中预科学生语体意识较弱的原因,及从语音、词汇、语法角度阐述了加强语体意识的有效措施。
吴晓丽李炎婷
关键词:语体意识
新疆高校学生预科后汉语能力培养现状调查
2016年
目前新疆高校预科结束后的汉语能力培养情况的研究还比较薄弱,文章在对高校调研的基础上,根据调查数据,从思想认识、总体设计、师资队伍、教学质量以及教材编写等方面,综合分析了各高校预科后汉语能力培养存在的主要问题并提出完善教学体系,强化师资队伍,科学编选教材等改进对策。
李炎婷曹忠军
关键词:新疆高校汉语能力
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