李栋
- 作品数：28 被引量：50H指数：4
- 供职机构：肇庆学院体育与健康学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生环境科学与工程更多>>
- 不同定量运动负荷对篮球运动员感受性变化及投篮准确性影响的研究
- ＜正＞ 研究目的:国内结合篮球专项特征及专项负荷特点来研究感受性变化,同时评估其对投篮命中率的影响非常缺乏。而实际上,结合运动训练实际来研究篮球运动员感受性变化及其对投篮准确性的影响,较之以往只考察机体处于安静状态时感知...
- 杨海平李栋
- 文献传递
- 中法学校化竞技体育后备人才培养模式探析
- 2014年
- 中国竞技体育后备人才的培养模式是建立在教育系统之外的举国体制下的三级训练网模式,其弊端是运动员文化教育的缺失;法国则采取双向培养竞技体育后备人才模式,强调文化教育和运动训练同等重要原则.中国应借鉴法国的经验,建立小学、初中、高中、大学一条龙的竞技体育后备人才培养新体系,并强调青少年运动员以文化学习为主、业余训练为辅的原则;按年级分组进行训练和比赛,可保证青少年运动员在年龄方面的公平竞争,同时把比赛安排在假期,以免影响青少年运动员的文化学习.
- 李栋
- 关键词：竞技体育
- 体育教学中开发儿童运动和智力潜能方法的探讨被引量：3
- 2004年
- 依据“提高左手基本技术运动性生理学原理”和“开发儿童运动和智力潜能实验研究”的数据 ,阐述了学校体育在素质教育中把培养儿童的创造思维放在首位 ,使学校体育在增强学生身体、身心健康的同时 ,发挥体育多功能性 ,开发儿童运动和智力潜能。改革目前学校教育只按左脑思维的特点传播知识和培养技能的方法。结合自己多年的实践经验对全面推行强化左侧、双侧肢体和全身均衡活动 ,培养全面发展的全脑型人。从学校体育教育思想、教学内容、教学方法等方面进行深入探讨。旨在加强培养儿童的全面发展 ,实现可持续发展的理论 ,“中小学教育要站在开发人力资源的最前沿” ,为实现教育社会价值服务。
- 李栋
- 关键词：体育教学智力潜能素质教育创造思维中小学教育
- 肇庆市小学体育实施“新课标”存在问题与改革对策研究
- 2008年
- 对肇庆市小学实施新课标的现状进行分析和研究，提出了相应的改革对策，目的在于引起教育部门和学校领导的重视。使小学切实加强学校健康教育工作，使高等学校明确应如何培养体育教育的人才来适应小学新课标的实施。
- 温刘军李栋
- 关键词：新课标准体育教师课程改革
- 运动员个体竞赛目标“量”的视角下的800m训练新理念
- 2017年
- 我国男子800 m训练中对"三从一大"训练原则的执行存在以下问题:1)对800 m专项比赛中"质"?——步长与个体竞赛目标"量"的关系存在认识偏差;2)对100 m专项速度和400 m专项耐力速度的忽视;3)对"大强度、大运动量"与个体竞赛目标"量"的存在错误理解;4)对600 m个体竞赛目标"量"的训练的忽视.针对这些问题,我们提出了以"实战"为原则、以运动员个体竞赛目标"量"为设计标准的800 m训练新理念:1)依据800 m项目步长即"质"的本质特征,提高跑步的经济性;2)以提高800 m青少年运动员的短跑成绩为个体竞赛目标"量"来实现有效负荷的"质与量";3)800 m有效负荷强度训练要依据运动员个体竞赛目标设计;4)以800 m运动员个体竞赛目标的"实战"为标准,建立600 m个体竞赛目标指标.
- 李栋
- 关键词：M三从一大
- 辽宁女子优秀中长跑运动员采用“滚动式”脚着地技术研究被引量：6
- 2004年
- 以辽宁女子优秀中长跑运动员王军霞等先进脚着地技术为例,针对我国中长跑运动员患胫骨疲劳性骨膜炎频数多,直接影响运动训练与成绩提高的状况,探讨产生的原因与有效解决方法。主要结论:(1)我国传统的中长跑“前脚着地技术”是引起胫骨疲劳性骨膜炎主要原因。(2)“滚动式”脚着地技术对提高运动成绩和预防胫骨疲劳性骨膜炎起到重要作用,但掌握“滚动式”脚着地技术的学生极少,急需推广应用。
- 李栋
- 关键词：中长跑女子运动员胫骨疲劳性骨膜炎解剖学
- 关于构建“健康第一”体育课程目标体系及其效果评价标准的研究被引量：3
- 2003年
- 就我国目前大中小学体育课程体系、效果评价标准的构建进行理性思考,旨在构建“健康第一”体育课程目标体系及其评价标准;对目前大中小学实施体育与健康教材提供咨询;对大中小学体育教材、体育教学效果评价、对学生非智力因素的发展起到促进作用;对大中小学体育教学培养学生的创新能力具有重要意义.
- 李栋
- 关键词：体育教学课程目标体系教学效果素质教育体育与健康教育
- 从体育生活化视角探索高校公共体育教学改革被引量：5
- 2015年
- 本文依据杜威"教育即生活"的教育论观点,从体育生活化视角对高校体育教学"健康第一"指导思想进行研究,发现该指导思想与体育教学中促进大学生实现体育生活化相脱节.为此,新时期高校公共体育教学指导思想应从"培养兴趣、提高技能、发展特长、终身锻炼"等4个层面进行改革,高校公共体育教学改革就是让学生最终实现体育生活化的目的.
- 李栋
- 关键词：体育生活化高校体育教学改革
- 中小学实施体育与健康课程教学的新理念
- 2003年
- 就中小学实施体育与健课程的理念，从教学方法，教学模式和教育指导思想等方面做了阐述。
- 李栋
- 关键词：体育教育指导思想教学功能教学模式人文精神
- 中外中长跑训练负荷强度安排特征比较研究被引量：3
- 2012年
- 通过对中外学者关于耐力项目运动强度研究得出的生理实验数据和中外教练在耐力项目训练强度上的安排特征进行比较分析发现:中外生理实验数据指标都与两极化训练研究得出的结论一致;国外教练员在体能类耐力项目训练强度的安排上采用两极化训练模式,使运动员长期保持良好的竞技状态,从而创造出个人最佳成绩;中国教练把提高无氧乳酸能力作为训练重点,易造成运动员肌体交感神经系统活动能力下降而伴随有激素疲劳综合征,从而缩短了其运动员竞技生涯.
- 李栋
- 关键词：中长跑生理实验
