李晓明
- 作品数：24 被引量：73H指数：4
- 供职机构：湘南学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教语言文字更多>>
- 论纳兰词的化用之美被引量：7
- 2008年
- 纳兰词化用数量很多,特别是化用唐宋诗人及花间派词人的地方较多。他化用的类型有"明化"有"暗化"、有"正化"有"反化",化用的方法有原句话用、增字化用、减字化用、改写化用等方法,纳兰词中的化用达到了自然典雅、了无痕迹、言简意赅、含蓄蕴藉的审美效果。
- 李晓明王喜伶
- 关键词：纳兰性德
- 论校园流行语的表现形式被引量：1
- 2008年
- 校园流行语的表现形式五花八门,本文对校园流行语的表现形式进行了深入的探讨,并对其作了一个比较完整的概括,将校园流行语的表现形式分为依托语言符号表现的流行语词和依托非语言符号表现的流行语词两大类.
- 王喜伶李晓明
- 关键词：流行语语言符号非语言符号
- 地方高校发展性教学绩效考评的思考及其实践被引量：4
- 2006年
- 教学绩效考评是教学质量的根本保证,发展性教学绩效考评对教师教学水平的改善与提高以及教师专业的成长具有可持续性。本文立足于地方高校办学的实际,结合我校教学实践,对发展性教学绩效考评进行了有益的尝试与探索。
- 王晓萍曹石珠李晓明
- 关键词：地方高校教学质量教学管理
- 地方新建本科院校专业建设有关问题探讨被引量：11
- 2007年
- 专业建设是地方新建本科院校一件十分重要的工作,由于教学资源有限,地方新建本科院校在专业的提质、拓展、改造等方面都受到很大的制约。应以科学发展观为指导,根据学院的办学定位和当地经济社会发展需要,注重内涵,构建特色,从师资队伍建设、教学管理水平、人才培养质量、科研能力提升方面着手,全面加强专业建设。
- 陈家玉王晓萍李晓明
- 关键词：本科院校
- 杜甫湘行诗探析被引量：1
- 2018年
- 杜甫在湖湘大地上度过了生命中最后三个年头,期间留下了93首纪行诗歌。这些诗歌一方面记载了他和湖南亲友、官吏士绅交游的情况,另一方面也体现了作为"诗圣"的杜甫关怀天下、心忧黎民的忧国悯人的情怀。
- 李晓明王喜伶
- 关键词：杜甫交游诗歌
- 《朱子家训》的现代文化教育功能被引量：2
- 2008年
- 家训文化源远流长。《朱子家训》是明代家训文学的典范,倡导勤劳节俭、德教为先、孝亲敬祖、安分守己、身教重于言教等教育理念,在现代家庭教育中仍然起着很好的教化作用,能够帮助我们深刻反思现代文化教育的本质。
- 李晓明王喜伶
- 关键词：文化教育
- 论船山诗学中的“量”与“法”
- 2008年
- 王船山以"量"论诗,从"现量"的三个要点:即:"现在"、"现成"、"现实"三层涵义,阐明诗歌创作要即景会心,浑然天成,不思而得,体现了他直觉审美理想;他的论诗之"法",视"有法"为"无法","无法"为"有法",抨击"死法",倡导"活法"。两者都是我国古典文学批评中的宝贵财富。
- 李晓明
- 关键词：王夫之现量性情
- 论高校教学督导非权公信力——以湘南学院为例
- 2015年
- 非权公信力是通过自身优良素质感染周围的人,形成"权威"的形象,高校教学督导建立非权公信力十分必要。要使高校教学督导非权公信力得到充分的彰显,一方面,学校要为教学督导提供必要的保障条件,另一方面,教学督导团更应该锤炼自我,正确处理好"督"与"导"等关系,从而不负教学督导使命,履行好教学督导职责,完成好教学督导工作。
- 李晓明王喜伶
- 关键词：教学督导
- 用社会主义核心价值观引领青春文学潮被引量：3
- 2010年
- 青春文学是本世纪初新兴的文化思潮。本文试图通过对青春文学三大"特异性"分析,阐释社会主义核心价值观对于青春文学生成发展的特殊功能意义,探讨用社会主义核心价值观引领青春文学潮的方法途径。
- 焦守红李晓明
- 关键词：青春文学
- 马克思“自我实现人”理论及其教育学意蕴
- 马克思运用科学抽象分析方法探讨了人的本质,认为人的本质就是自我实现,即人通过自身的实践活动满足自身生存和发展需要,培养和发展自己的能力、才干与个性,实现自己人生理想和人生价值。马克思提出了与三大社会形态相对应的自我实现形...
- 高守平黄乃祝李晓明
- 关键词：自我实现自主创新教育学
