李旭颖
- 作品数：17 被引量：19H指数：3
- 供职机构：黑龙江农垦科技职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学建筑科学经济管理更多>>
- 高职高专生物制药专业开发虚拟实验的可行性分析被引量：4
- 2011年
- 生物制药专业的实践教学在整个教学过程中达到50%以上,随着高校的扩招,实验室建设相对滞后。由于学生人数增多,学生人均设备台套数相对减少,不能满足学生实验的要求,结合限制高职高专生物制药实验室的现状,建立虚拟实验室,使学生能够随时随地在网络环境下进行实验,大大提高了学生的实验动手能力,有利于培养的操作能力、分析诊断能力、设计能力和创新意识。虚拟实验室具有低成本,高安全,开放性,长效型,高效率等特点,因此创建没有围墙的大学和基于网络的虚拟实验室,是少投入多产出,实现资源共享的一种全新办学理念。
- 李旭颖李静王小树
- 关键词：生物制药虚拟实验实验教学
- 翻转课堂在职业教育中的应用研究被引量：4
- 2015年
- 职业教育是以培养社会实用型专业人才为主的,因此实施翻转课堂教学模式对改进职业教育发展,培养学生综合素质全面发展具有重要的意义。本文以翻转课堂的特点着手,着重探讨翻转课堂教学模式在职业教育应用过程中的优势以及存在的问题,进而提出实施翻转课堂模式的具体对策。
- 李旭颖
- 关键词：职业教育
- 基于产教融合水利水电建筑工程专业学生评价体系研究与实践
- 2021年
- 水利水电建筑工程专业是一个实践性较强的专业,对学生的实践技能有一定的要求。传统的教学模式不适合现代学生发展 学院,基于产教融合的教学模式改革是符合现代水利水电建筑工程专业发展的需要,完善评价体系是教学改革的重要内容,也是对教 学改革进行科学评价的有效措施。本论文从不同方面阐述基于产教融合水利水电建筑工程专业学生评价体系研究与实践,希望为研究 学生评价体系的专家和学者提供参考依据。
- 邵丽李旭颖张成
- 关键词：水利水电建筑工程专业
- 植食性昆虫与寄主植物之间的相互关系和影响被引量：6
- 2011年
- 昆虫和植物是地球上起源很早的生物类群,亿万年来他们就因营养、繁殖、保护、防卫、扩散等需要而发生了密切的关系,植食性昆虫与植物协同进化的结果是植食性昆虫有其特定的取食范围,植物对昆虫具有防御能力,两者存在相互适应。本文就植食性昆虫对寄主植物的行为,和寄主植物的此生代谢物质对植食性昆虫的习性影响和防御进行分析。
- 李旭颖
- 关键词：植食性昆虫寄主植物次生代谢物质
- 好氧发酵腐熟度的判定被引量：2
- 2011年
- 腐熟度参数及其指标是评价堆肥过程及堆肥产品质量的重要尺度。由于堆肥是一个复杂的动力学和生物学过程,堆肥时间、堆肥原材料的性质与结构以及所有影响堆肥的因素均会影响堆肥腐熟度指标的建立及评价。
- 聂振江王喜艳王洪晶李旭颖杜萍
- 关键词：好氧发酵腐熟度
- 关于高职建筑材料课程教学改革探讨
- 2017年
- 建筑材料课程是高等职业建筑工程类专业的基础课,教学目的是针对建筑材料的发展方向,面对新材料、新技术、新标准不断出现的情况,使学生掌握普通建筑材料的技术性能、相关标准等基本知识,了解在实际工作中如何选择建筑材料,并为后面的专业课程奠定良好的理论基础。然而,很多毕业生在工作中遇到建筑材料方面的问题时还显得很茫然,因此,本课程急需进行教学改革,以顺应社会对专业人才的需求。
- 赵桂英李旭颖
- 关键词：高职建筑材料课程教学改革
- 虚拟实验在行动导向实验教学中的作用
- 2011年
- 本文介绍了虚拟实验与行动导向教学,与传统实验相比较,虚拟实验不可比拟的优点,以及行动导向教学过程中,虚拟试验的构建步骤,并对虚拟实验的未来加以展望。
- 李旭颖王小树徐俊延
- 关键词：虚拟实验行动导向教学实验教学
- 离子型聚合物在蛋白质分离中的应用
- 2015年
- 基于应用毛细管电游技术分离蛋白质时因为蛋白质与毛细血管间的相互作用,而导致蛋白质分离不全的问题,使用聚合物对毛细血管内部进行修饰涂覆是提高蛋白质分离的关键性措施。本文基于工作经验,就分离聚合物在蛋白质分离中的应用进行详细的阐述与分析。
- 李旭颖
- 关键词：离子聚合物蛋白质
- 微课在建筑工程制图与识图教学中设计与应用
- 2017年
- 微课作为一种新的教学模式,它具备时间简短化、知识碎片化、情境案例化、解析深入化、资源呈现非线性化等特征,能够促进学习者在信息技术学科学习中,有针对性地选择适合自己的学习资源、自主控制和调整学习的进度,有利于知识技能的有意义接受、记忆、迁移与应用。现阶段,高校建筑制图与识图教学改革强调对教学模式的探究,微课在建筑制图与识图教学中的应用,改变了传统教学中的师生角色,并重新合理规划课堂时间,充分体现了学生学习的主体地位,为高校教学改革带来活力。
- 邵中秀李旭颖郭忠华
- 关键词：建筑工程制图与识图教学设计
