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李如良

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院教育学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性格
  • 1篇性格发展
  • 1篇学生性格
  • 1篇生性
  • 1篇中学生
  • 1篇测验研究
  • 1篇初中学生

机构

  • 1篇云南师范大学

作者

  • 1篇闵卫国
  • 1篇李如良
  • 1篇宋志一
  • 1篇张锋
  • 1篇杨国良
  • 1篇邓云菁

传媒

  • 1篇云南师范大学...

年份

  • 1篇1997
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
家庭教育结构对初中学生性格发展影响的测验研究被引量：10
1997年
本文运用《学生家庭教育问卷（１１—１８岁）》和《学生性格量表（１１—１８岁）》研究了家庭教育结构对初中学生性格发展的影响。结果发现，（１）在被测量的２０个家庭教育因素中，有１０个因素对初中学生性格特征的发展具有显著而广泛的影响；（２）家庭教育结构对初中学生性格发展的影响主要表现在生活旨趣、意志品质和态度倾向亚结构中的一些特质上，对认知风格和情绪特征亚结构各特质的影响不明显。文章在讨论家庭教育结构在学生性格发展中的作用的基础上就目前如何优化家庭教育结构的问题提出了若干建议。
张锋李如良闵卫国邓云菁宋志一杨国良
关键词：初中学生性格发展
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