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李勃

作品数：11 被引量：1H指数：1
供职机构：空军航空大学更多>>
相关领域：军事文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 3篇军事
  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇思维
  • 2篇教育
  • 2篇军事
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇当代大学生
  • 1篇当代大学生心...
  • 1篇短路
  • 1篇多样化军事
  • 1篇多样化军事任...
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇信息化战争
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇学员

机构

  • 10篇空军航空大学

作者

  • 10篇李勃
  • 5篇杨俊
  • 1篇鲍洪猛
  • 1篇胡云池
  • 1篇薛继东
  • 1篇吴玉臣
  • 1篇赵春雷
  • 1篇于忠武

传媒

  • 6篇神州
  • 1篇魅力中国

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2012
  • 5篇2011
  • 1篇2010
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论新战略视野下的战斗精神培育
2011年
应对多种安全威胁、完成多样化军事任务，这一新的使命任务在军事行动方式、背景等方面的艰巨性、复杂性，对部队的战斗精神培育提出了系列新要求，必须用更宽广的战略视野深化战斗精神培育，为提高我军完成多样化军事任务的能力打造新的思想和精神优势。
胡云池李勃
关键词：战斗精神培育多样化军事任务多种安全威胁军事行动
一种激光模拟训练步枪
本实用新型公开了一种激光模拟训练步枪，属于训练枪技术领域。本实用新型包括枪体，枪体具有枪尾部，枪尾部上可拆卸地安装有枪托；枪托内安装有撞轴和挡帽，挡帽内具有导向盲孔，撞轴的一端滑动配合在导向盲孔内，撞轴上设有挡环，撞轴的...
李勃杨俊
信息化战争需要具有创造能力的军事人才
2011年
军事院校教育必须把加强军人的创造能力培养放在素质教育的重要位置，使现代军人能够在面对未来高技术战争中的各种复杂问题时，主动运用科学的思维方法，预见事物发展变化的进程，找出最有效的解决办法，达到胜任明天复杂军事任务的目的。
李勃杨俊
关键词：创造能力培养军事人才信息化战争未来高技术战争院校教育
培养创造性思维使知识转化为能力
2011年
现代科学技术迅猛发展，军事武器装备的不断更新，对我军各级指挥员素质提出了更高要求，加速国防现代化建设，实现“超前发展”的总体构想，
杨俊鲍洪猛李勃
关键词：创造性思维知识转化国防现代化建设武器装备
浅谈课堂教学的组织与管理
2012年
课堂教学的组织和管理是基层教学单位管理工作的一个重要方面，也是教学工作的中心环节。然而，更为重要的是。教员个人在授课过程中，能否自觉而有效地发挥组织与管理的主导作用，能否时刻注意加强对课堂教学活动的组织能力和对课堂教学秩序的管理能力，是能否提高授课水平和教学质量的重要条件。
吴玉臣李勃薛继东
关键词：课堂教学活动教学单位教学工作授课过程管理能力
一种激光模拟训练用的单靶显示报靶终端
本实用新型涉及报靶终端技术领域，且公开了一种激光模拟训练用的单靶显示报靶终端,包括上箱体与下箱体，其特征在于：上箱体的一端铰接有下箱体，上箱体的内部固定安装有控制面板，控制面板的一侧设置有触摸显示屏，控制面板的两端均设置...
李勃于忠武
试论当代大学生心理健康教育
2011年
健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证。关注大学生的心理健康，首先应对大学生的心理和行为特征以及存在的问题进行深入细致的调查分析，建立起大学生心理健康预警系统，为做好有心理缺陷大学生的安全防范工作提供信息依据；其次应着重抓好心理健康教育，培养大学生良好的心理素质，提高其心理机能，促进大学生整体素质的提高与个性的和谐发展；再次对有心理忧悒和心理障碍的学生，应给予科学有效的心理咨询和个别心理指导，帮助他们矫正不良心理状态，消除思想上的顾虑和情感上的郁闷，使他们尽快摆脱心理困扰和障碍，重新扬起理想的风帆。
李勃
关键词：心理健康预警教育
军校教学质量保证体系建设研究被引量：1
2010年
教学质量是院校教育的生命线。如何提高教学质量和人才培养素质仍然是新世纪军队院校教学改革的永恒主题。军校教学质量保证体系具有目标导向、过程调控、质量监督等功能,并由质量决策与执行、评估与反馈等要素组成。建设军队院校教学质量保证体系应把握好强化质量意识、建立评估机构、重视信息反馈与信息管理三个问题。
赵春雷李勃
关键词：教学质量
试论学员创新意识与创新思维培养
2011年
创新意识、创新思维是创新能力的基础和先导。培养创新型人才，首先应注重创新意识的培养和创新思维的开发。缺乏创新意识和创新思维，创新能力就无从谈起。因此，军校实施创新教育，培养学员的创新能力，必须从源头抓起，致力培养学员的问题意识、批判意识、求异思维和立体思维，倡导自主学习，并将其贯穿于院校教学金过程，为学员任职后的创新发展奠定良好基础。
李勃杨俊
关键词：创新思维
一种射击训练方法及其系统
本发明公开一种射击训练方法及其系统，属于射击训练方法领域；该系统可以实时捕捉和分析射手的运动数据和生理数据，并根据这些数据计算射手的各种生理参数，如手指稳定性、手指灵敏度、手指力度、情绪状态、压力水平、专注度等，这些参数...
李勃王魁翔杨俊
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