您的位置: 专家智库 > >

李兴华

作品数:25 被引量:85H指数:6
供职机构:哈尔滨理工大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 12篇理学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 10篇教学
  • 8篇数学
  • 6篇课程
  • 5篇积分
  • 4篇数学课
  • 4篇教学方法
  • 4篇ORLICZ...
  • 3篇代数
  • 3篇数学课程
  • 3篇线性代数
  • 3篇矩阵
  • 3篇积分变换
  • 3篇函数
  • 3篇复变
  • 3篇复变函数
  • 3篇复变函数与积...
  • 2篇大学数学
  • 2篇大学数学课程
  • 2篇动点
  • 2篇学法

机构

  • 25篇哈尔滨理工大...
  • 3篇黑龙江大学
  • 2篇中山大学
  • 1篇哈尔滨大学
  • 1篇哈尔滨汽轮机...

作者

  • 25篇李兴华
  • 5篇孟桂芝
  • 5篇赵辉
  • 4篇罗来珍
  • 3篇于禄
  • 3篇程美玉
  • 3篇宋迎春
  • 2篇木壮志
  • 2篇王树忠
  • 2篇韩彦昌
  • 2篇张旭
  • 1篇孙伟
  • 1篇班立群
  • 1篇李冬梅
  • 1篇于晓龙
  • 1篇姚慧丽
  • 1篇朱怀虹
  • 1篇华秀英
  • 1篇张海燕
  • 1篇李莎莎

传媒

  • 8篇林区教学
  • 5篇黑龙江教育(...
  • 4篇哈尔滨理工大...
  • 2篇牡丹江师范学...
  • 1篇电机与控制学...
  • 1篇数学杂志
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇哈尔滨商业大...
  • 1篇学园

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2004
  • 1篇2000
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
任务驱动教学法在复变函数与积分变换课程中的应用被引量:5
2015年
针对复变函数与积分变换课程的自身特点,结合教学实践,探讨了任务驱动教学法在复变函数与积分变换教学中的应用.提出了突出专业导向,明确教学目标,强化复变函数与积分变换基础教育,优化任务教学,加强任务管理,形成复变函数与积分变换课程集群,注重任务检查,利用实验平台加强实践教学环节等任务驱动教学法的实施原则,并指出使用该法应注意的问题.教学实践表明,在复变函数与积分变换教学中应用任务驱动法,有利于提高学生的数学应用能力,提高学生的学习兴趣,促进教学质量的提高.
孟桂芝赵辉李兴华
关键词:复变函数与积分变换任务驱动法
高等数学教学方法探讨被引量:13
2010年
大众化教育阶段如何上好高等数学这门基础课,以科学的教学方法提高高等数学的教学质量显得尤为重要.因此,对大众化教育阶段高等数学的教学方法进行了探讨,以提高高等数学的教学质量,提高学生的综合素质.
宋迎春木壮志李兴华朱怀虹
关键词:教学方法教学环节数学思想教学质量
一流本科背景下大学数学课程线上线下混合式教学模式实践与探索被引量:6
2021年
一流本科背景下,如何有效培养创新型人才,是众多地方性本科院校当前需要着力解决的重要问题。大学数学课程作为理工科高等院校重要的必修通识课程,是培养工科大学生综合素质的重要载体。通过推进大学工科数学课程教学方法的改革,采取线上线下混合式教学模式,基于OBE理念,强调以学生为中心,明确教学目标,重塑教学内容,改革教学评价,着力培养学生的数学创新思维,满足一流本科背景下对工科创新人才培养的要求。
罗来珍李兴华赵辉
关键词:大学数学课程
一类延迟积分方程的概周期解
2013年
在积分方程的研究领域中,延迟积分方程的各种解的存在性成了重要的研究课题.因为这类方程最早是关于传染病建立起来的.其中一类方程的延迟是常数时的概周期型解已经被有关文献讨论.本文是把这类方程的延迟改为依赖变量,应用关于Hilbert投影度量的不动点理论,研究其概周期解的存在性,这样会使这类方程应用得更广.
李兴华姜明红
关键词:概周期解延迟积分方程不动点理论
Orlicz空间的H_μ性质被引量:1
2004年
给出了赋Luxemburg范数Orlicz函数空间单位球上的点为Hμ点充分必要条件,从而得到了赋Luxemburg范数Orlicz空间具有Hμ性质的等价条件.
李兴华韩彦昌王文杰
关键词:ORLICZ空间
在线性代数教学中融入数学建模的思想被引量:3
2014年
首先阐述了线性代数课程存在的主要问题,为了克服这些问题提出了要在教学中融入数学建模的思想;然后阐述了如何在教学中融入数学建模思想,达到提高教学质量、为后续专业课服务的目的;最后列举了渗透数学建模思想的教学应该注意的问题。
孙伟李兴华于禄
关键词:数学建模线性代数专业课
保持矩阵迹的乘法映射被引量:7
2004年
设F是一个域 ,An,是一个乘法半群且满足 {aEij|i,j=1 ,2… ,n ,a∈F} An (F) ,其中Mn(F)定义F上所有n×n矩阵组成的乘法半群 ,本文证明了一个结果 :若f:AnF是一个保迹映射 ,则存在一个可逆阵P∈Mn(F)使得f(A) =PAP- 1 , A∈An由此推广了 [1 ]的一个结果 .
程美玉李兴华
关键词:乘法映射半群矩阵
疫情期间线性代数课程线上教学模式探索被引量:9
2020年
新冠肺炎疫情发生以来,在中国共产党的正确领导下,疫情防控取得了显著成效。为响应教育部"停课不停学"的号召,哈尔滨理工大学教师充分学习新技术,并基于自建课程进行了混合式教学,通过现代网络技术,建立基于网络、手机、电脑的教学新模式,提高了教学质量。
李兴华罗来珍程美玉
关键词:教学方法
一类半线性微分方程的渐近概自守温和解被引量:7
2012年
在解决某些实际问题的时候,渐近概自守函数比渐近概周期函数更具有现实意义.为了研究渐近概自守函数在微分方程中的应用,依据不动点定理和N’Guerekata教授关于微分方程的研究,给出了一类半线性微分方程的渐近概自守温和解的存在性和唯一性.
姚慧丽宋晓秋李兴华
关键词:半线性微分方程C0半群温和解不动点
逆矩阵性质的灵活应用被引量:1
2014年
数学对于人类社会的发展,科学的进步都起着举足轻重的作用,随着科学知识的进一步细化,数学知识领域也有了许多分支,线性代数就是其中的一支.线性代数以其理论上的严谨性,方法上的灵活多样性以及与其他学科之间的渗透性,使得它在自然科学,社会科学以及工程技术等许多领域都有广泛的应用.方阵的逆矩阵是线性代数的主要内容之一,方阵的逆矩阵的性质较多,关于它的灵活应用,我们通过举例说明。
李兴华张旭于禄
关键词:伴随矩阵单位矩阵
共3页<123>
聚类工具0