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李元跃
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供职机构:
福建师范大学
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相关领域:
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福建师范大学
作者
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李元跃
年份
1篇
2002
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中学生物教学中实施研究性学习的理论与实践初探
该文主要做了四方面工作.一是阐述中学生物教学实施研究性学习的理论基础,即心理学基础、脑科学基、教学论基础.二是阐述中学生物教学中实施研究性学习的可行性,即中学生物学知识的开放性、问题性、综合性、社会性和实践性的特点.三是...
李元跃
关键词:
中学生物教学
生物学
学习评价体系
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