李云翔
- 作品数：13 被引量：33H指数：4
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- 发文基金：辽宁省教育科学“十五”规划课题更多>>
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- 科学教育活动中教师应注意的问题——从两个大班科学教育活动案例谈起
- 2013年
- 《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。”幼儿科学活动的核心价值在于探究和解决问题。但是，探究什么？如何探究？探究的结果如何呈现？这些问题是幼儿园教师需要深入思考并在教育实践中给予正确判断和解释的。就本期两个大班科学教育活动案例，我想谈谈幼儿园科学教育活动中教师应注意的几个问题。
- 李云翔
- 关键词：教育活动儿科学教师教育实践
- 中法幼儿科学教育研训的思考被引量：2
- 2006年
- 在中法合作项目“做中学”科学教育的研究过程中,感悟中西文化、中法研训观念及方式方法存在着较大的差异,从而在培训与研究过程中尝试立足本土,转变研究培训观念,增强研究与培训的实效。
- 李云翔
- 关键词：动手做
- 幼儿早期阅读活动指导策略被引量：9
- 2004年
- 幼儿早期阅读潜能的开发对于个人阅读能力的发展具有重要的意义。分析当前幼儿园内阅读中存在的误区,研究幼儿早期阅读的实施策略,可以帮助幼儿园走出阅读误区,建立正确的阅读理念,提升早期阅读教育的质量。
- 李云翔
- 关键词：幼儿早期阅读活动
- 谈学前教育实践中的课程资源观念被引量：2
- 2007年
- 课程资源观念转变了教材就是课程的观点,引导教师充分捕捉、生成、转化周围生活中各种可利用的资源,使教育更加适宜幼儿阶段的学习与活动特点;课程资源观念的实践要运用环境的有效设置等四大策略。
- 李云翔
- 关键词：学前教育
- 幼儿园教育活动现状分析及对策研究被引量：2
- 2012年
- 在对大连市42所不同类型幼儿园、百名幼儿园教师的教育教学视导调研结果进行分析的基础上,总结了当前大连市幼儿教师专业成长过程中取得的成绩和存在的主要问题,提出了助推幼儿园教师专业成长的研训工作的具体对策与建议。
- 李云翔赵宇徐铭泽
- 关键词：幼儿教师
- 幼儿园探究性游戏课程的研究与思考被引量：5
- 2005年
- 游戏是幼儿教育的重要活动形式,是国际早期教育专业人士的共识。但我国当前幼儿园教育课程实践中游戏缺失,幼教工作者应注重探究性游戏对于幼儿课程的价值及实施策略。
- 李云翔
- 大连市基地幼儿园建设调研报告
- 2016年
- 基地幼儿园建设是带动区域幼儿园教育质量不断提升的重要内容,也是学前研训工作的研究、指导与服务的主要内容。基地幼儿园建设与研究调研可以了解基地幼儿园的发展态势及研训需求,并以此为依据制定切实有效的基地研修计划与方案,以基地幼儿园的质量提升带动整个区域幼儿园教育教学质量及研究水平的提高。
- 李云翔
- 幼儿园骨干教师的形成与培养被引量：4
- 2002年
- 实现高质量幼儿教育的关键在于有一支高素质的幼儿教师队伍。研究幼儿园骨干教师群体的典型特征、形成阶段与规律 ,可以更好地探求幼儿园骨干教师的培养原则与方式方法 ,为幼儿园教师的自主化。
- 李云翔
- 关键词：骨干教师教师培养幼儿教育教育策略
- 幼儿园质量评价内容及评价方式研究被引量：2
- 2009年
- 对幼儿园质量评价体系中所蕴含的评价内容及评价方式进行了理论及实践探索,提出了幼儿园质量评价的价值、原则、内容及方式。
- 李云翔
- 幼儿园开展游戏活动的几点误区被引量：1
- 2013年
- 游戏活动是幼儿园教育有别于其他教育阶段的显著特征，幼儿园游戏活动的缺失问题已经受到国家和社会的高度重视，幼儿园游戏活动实践将成为引导幼儿回归有意义的童年生活的重要渠道，将幼儿园的游戏教育理论有效转化为游戏教育实践对于幼儿园专业化发展具有重要意义。在幼儿园游戏活动缺失问题的研究中，我们发现，一些教师不论是对于游戏的认识还是对于幼儿园游戏活动的设计和组织都存在着一些误区，主要体现在如下几个方面。
- 李云翔
- 关键词：幼儿园教育游戏活动教育实践教育理论教师
