朱翔
- 作品数：11 被引量：9H指数：1
- 供职机构：南京铁道职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理政治法律经济管理更多>>
- 对“雨花英烈精神”融入江苏高职思政课教学改革的思考被引量：1
- 2021年
- 雨花英烈精神进课堂是新时代江苏省高校思政课教学改革与实践创新的重点内容。文章以"大思政"为基本理念,探究"雨花英烈精神"进入高等职业院校课堂教学与实践教学的模式、融入大学生社团活动的方法、导入职业精神的路径等,建设稳定的符合高职定位和学生认知规律的"雨花英烈精神"教学方法和模式。
- 朱翔
- 关键词：高职思政课教学
- 习近平总书记系列重要讲话精神在高校思想政治理论课教学改革中的实践研究——以中国近现代史为视角
- 2018年
- 习近平总书记系列重要讲话精神进课堂是高校思想政治理论课教学改革的重要内容。以中国近现代史的视角,从理论教学的高度探讨怎样准确理解习近平关于中国近现代史的基本问题的论述,进而树立'四个自信';从实践教学的途径探索如何让学生感受历史现场,充分利用历史场馆资源,进而增强获得感;在课堂教学实践的基础上,探索结合习近平总书记关于中国近现代史的讲话精神,在'配方''工艺''包装'等方面积极提高思政课教学质量的理论成果。
- 朱翔
- 关键词：中国近现代史教学改革
- 《中国近现代史纲要》融入高职高专院校“两课”教学内容的实践与思考
- 2014年
- 在现行的思政两课教学计划中，高职高专院校暂不开设《中国近现代史纲要》必修课，笔者分析认为这与目前的高校思想理论教学与社会发展的客观需要是不相适应的，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在现有条件下，探索高职高专院校恩政教学融入《纲要》课程，对于巩固马克思主义意识形态在高职高专学生群体中的指导地位，实践中国特色社会主义理论体系，提高学生人文素质及学习思政课兴趣，培养民族精神等方面都具有十分重要的意义和价值，也对将《纲要》课程纳入必修课具有实践探索的研究意义。
- 朱翔
- 关键词：中国近现代史纲要高职思想教育
- 和记洋行与近代农业经济:以耕牛问题为例的思考
- 2021年
- 近代以后,中国传统农业的家牛也卷入了资本主义世界市场。和记洋行在华征购耕牛等,与传统中国社会重农的理念和内地农村以自然经济为主体的生产模式发生严重冲突。英商运用特权规避税收、过度征购等行为严重威胁农家的正常生产,影响了农村社会基础,遭致地方政府的申诉。面对西方强权,北洋政府态度犹豫,不能坚定维护经济主权。随着外部需求的变化,和记洋行减少了肆意采购家牛的行动。
- 朱翔
- 关键词：耕牛农业经济
- 习近平关于中共党史的重要论述融入高校思想政治理论课教学实践研究被引量：6
- 2019年
- 高校在重要的纪念日活动,爱国主义教育基地的建设,青年马克思主义工程的推进,乃至实践教学与学习考察的过程中,广泛结合中共党史方面的宣传与教育。本文结合全国高校思想政治工作会议精神,从理论教学层面探讨如何将习近平关于中共党史的重要论述进课堂,提升教学的针对性;从实践教学的途径讨论如何将红色文化、红色遗址充分利用,增强学生的获得感;从校本教学的层面探求思政课与专业融合的方式方法,从而实现整体育人的实效,努力达到让学生"真心喜爱,终生受益"的教育目的。
- 朱翔
- 关键词：中共党史教学改革
- 南京“四·三惨案”邓定海烈士事迹考证
- 2019年
- "雨花英烈精神"是中国共产党重要的革命精神文化。烈士事迹的宣传是学习、弘扬"雨花英烈精神"的重要方面。在南京雨花台牺牲的有姓名可考的烈士有1519人,然而很多烈士的生平与革命事迹不详。和记洋行共产党员邓定海是1930年南京"四·三惨案"的重要历史人物。文章充分利用了历史档案、党史文献、口述历史以及新闻史料等对他的事迹进行了详细的考证。
- 朱翔
- 关键词：口述历史
- 创新与传承相融合的大学生思政教育研究
- 2020年
- 思政教育是我国教育体系的重要组成部分,其实质是对思政学科问题的把握、解读与认识。在新时期,思政工作者应将"什么是思政教育,如何做好思政教育工作"作为高校思政教育的"元理论"与"元问题",深入分析马克思主义理论在我国社会主义建设中的指导性、根本性作用,把握时代发展脉搏,落实党的执政方针。思政教育在凝聚社会力量、提升主流意识形态认同感上具有重要影响,明确大学生思政教育工作的历史价值与时代意义,形成正确的思政教育理念,创新思政教育格局,并使其逐渐影响传统思政教育的本体本质、源流演进、功能价值、核心理念、运动形式、终极意义、方法论原则等。
- 朱翔
- 关键词：思政教育思政工作者主流意识形态认同马克思主义理论
- 南京和记洋行的红色印记
- 2022年
- 百年和记洋行,矗立在长江之滨,承载着近代南京的风雨沧桑,见证了南京工人阶级的发展史、苦难史、斗争史乃至中国共产党领导人民反帝求解放的革命史。五卅运动鼓舞了和记工人的斗争勇气,是南京早期革命运动的生动写实;“四三惨案”铭刻了信仰的力量,见证了共产党人的不屈灵魂,是理解雨花英烈精神的典型案例。
- 朱翔
- 关键词：五卅运动
- 近代历史人物融入高校思想政治理论课教学的个案探究——以詹天佑为例被引量：1
- 2015年
- 高校传统思想政治理论课教学因偏重理论灌输、形势政策宣传,缺乏实践,实际效果欠佳。笔者在学校教育教学实践中有意识地选择将某些特定的历史人物、历史事件与通用教材进行融合,综合运用思想政治教学资源,结合专业特点,探索符合＂90后＂大学生特点的思想政治教育模式,进一步探讨如何提高新时期思想政治教育的实效。
- 朱翔李国虎
- 关键词：高校思想政治理论课历史人物教学资源
