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曾承

作品数:40 被引量:76H指数:5
供职机构:阜阳师范学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省高校省级人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:天文地球经济管理文化科学水利工程更多>>

文献类型

  • 35篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 21篇天文地球
  • 8篇经济管理
  • 5篇文化科学
  • 3篇水利工程
  • 2篇历史地理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 12篇同位素
  • 10篇氧同位素
  • 8篇碳酸盐
  • 7篇碳酸
  • 6篇气候
  • 6篇环境记录
  • 5篇湖泊
  • 5篇环境变化
  • 4篇地理
  • 4篇淮河流域
  • 4篇环境意义
  • 3篇氧同位素组成
  • 3篇同位素组成
  • 3篇气候变迁
  • 3篇历史文献
  • 3篇可持续发展
  • 3篇分馏
  • 2篇氧同位素分馏
  • 2篇师范
  • 2篇碳酸盐含量

机构

  • 29篇阜阳师范学院
  • 8篇中国科学院
  • 2篇襄樊学院
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇西北师范大学
  • 1篇青海省安全生...

作者

  • 39篇曾承
  • 6篇白如山
  • 5篇余俊清
  • 3篇张松婷
  • 2篇安芷生
  • 2篇刘卫国
  • 2篇陈智伟
  • 2篇陈晓
  • 2篇王臣旗
  • 1篇李良玉
  • 1篇刘子亭
  • 1篇张丽莎
  • 1篇王申红
  • 1篇姜玉培
  • 1篇江进德
  • 1篇吕丽
  • 1篇杨文娟
  • 1篇计康娟
  • 1篇吕丽
  • 1篇黄艳玲

传媒

  • 14篇盐湖研究
  • 6篇经济视野
  • 3篇阜阳师范学院...
  • 2篇当代教育理论...
  • 1篇海洋湖沼通报
  • 1篇湖泊科学
  • 1篇地理教育
  • 1篇云南地理环境...
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇铜陵学院学报
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇淮北师范大学...
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 3篇2019
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
闭流湖泊碳酸盐氧同位素环境记录与气候变化
中国西部许多半咸水湖泊沉积中碳酸盐矿物常以两种以上的形式出现在沉积剖面的不同层位以及年级沉积层中.这些碳酸盐矿物之间氧同位素分馏差值大小的评估和校正对δ<'18>O<,c>变化曲线的古气候解释至关重要.为此,我们选取青海...
曾承
关键词:碳酸盐氧同位素
文献传递
青海湖介壳与无机碳酸盐氧同位素组成差异的环境意义
2011年
青海湖Q14B沉积物柱芯560—415cm(约14.0—10.5kaB.P.)段,介壳δ^18O高于无机碳酸盐δ^18O可能反映了此时青海湖表层水温高于底层水温;介壳δ^18O与无机碳酸盐δ^18O之间的较小差值可能揭示了此时青海湖水位很浅,气候干冷;介壳δ^18O变幅大于无机碳酸盐δ^18O变幅,则可能源于此时青海湖水位大幅度波动导致的底层水温变幅超过表层,以及无机碳酸盐δ^18O测自全碳酸盐所致。在利用湖泊碳酸盐δ^18O进行气候及环境变化研究时,有必要分别测试不同种属介形虫及不同无机碳酸盐矿物的同住素值。
曾承
关键词:氧同位素
皖北地区农村中学地理教师培训需求研究
2014年
如何提高地理教师培训的实效性,是培训者和管理者共同面对的课题。以"国培计划(2012)"为例,采用问卷调查和半结构式访谈等方法,对皖北地区农村地理教师参训需求进行调查研究。首先,对参训学员的已有受训频次、培训效果等基本情况进行考察分析,发现参训学员受训机会少、受训动力不足、受训效果亟待提升等特征;其次,重点考察参训学员的专业知识、教研能力、培训期望、培训形式等需求情况,揭示参训学员培训需求的重要特征;最后,针对参训学员培训需求特征,提出开发有效促进参训学员发展的培训课程的策略。
白如山王申红李良玉曾承
关键词:地理教师
新课改视野下的高师地理专业人才培养体系改革研究被引量:1
2009年
在简要介绍基础教育新课程改革进程和目标的基础上,提出了目前高师地理专业人才培养体系改革尤其需要注意的几个方面,包括调整培养目标、调整课程设置,改革实践教学等,并以阜阳师范学院地理科学专业为例进行了深入剖析。
曾承
关键词:基础教育新课程改革地理教育
湖泊自生碳酸盐氧同位素环境记录研究:(一)环境解释模型
2009年
湖泊自生碳酸盐氧同位素组成(δ18OC)在区域气候与环境变化方面的应用研究近年来发展迅速,成果令人瞩目,保存在各类湖泊沉积物柱芯中的δ18OC记录揭示了湖泊水温乃至汇水区域气温,湖泊不同水深处的水温差异、湖泊水位、降水δ18O、冰川融水δ18O、湖水盐度等重要的气候和环境信息。对前人通过研究来自不同类型湖泊、具不同曲线形态的δ18OC记录提出的多种环境解释模型进行了归纳。
曾承王臣旗
关键词:氧同位素环境变化
安徽省地理师范生教学技能大赛视域下的教学技能培养探究被引量:2
2019年
地理教学技能是地理教师的基本职业技能。地理师范生课堂教学技能存在教学设计有待完善,导入僵化、形式单一,讲授技巧不灵活、语言不够严谨,"三板"技能缺失、板书缺少设计,创设问题情境不准确,承转、结课类型欠丰富等问题,需从加强新课程改革观念、紧密联系中学地理教育、优化高校师资队伍、改进教育实习方式、完善技能课程、规范技能标准等方面着力改进。
胡文峰曾承
关键词:教学技能课程改革
历史文献记录的淮河流域气候变迁
历史文献是研究历史时期气候变迁极为重要的途径之一。研究表明,淮河流域历史时期气候变化体现为:西周以前气候暖湿;西周至两汉降温;魏晋至五代寒冷;北宋至元中叶温暖;元后期至清末寒冷。在对涉及淮河流域气候变迁的历史文献资料进行...
曾承
关键词:历史文献淮河流域气候变迁
文献传递
湖水同位素平衡研究中分馏系数和富集系数计算形式的组合选择被引量:7
2005年
湖泊自生碳酸盐δ18O(δ18Oc)是研究湖泊水体同位素平衡和气候变化的重要环境同位素指标。由于δ18Oc与湖水δ18O(δ18Ow)密切相关,前人建立了δ18Ow的计算公式,这方面的研究对于δ18Oc环境意义的正确判读十分重要。δ18Ow计算公式中的平衡分馏系数α和平衡富集系数ε各有几种计算形式,当两个参数同时出现时,其计算形式须正确组合:当α>1时,ε=α-1或ε=1-1/α;当α<1时,ε=1-α或ε=1/α-1。其中"α>1,ε=α-1"组合最常用。
曾承余俊清
关键词:Δ^18O环境同位素分馏自生碳酸盐环境意义湖水
新形势下高校师范专业教育实习改革研究
2013年
目前高等师范教育面临着新形势所带来的新挑战,新形势下的传统教育实习存在一系列问题,本文针对所存在的问题提出了相应的改革措施。
曾承
关键词:高校师范专业教育实习
湖泊沉积物中无机碳酸盐来源的确定被引量:4
2010年
湖泊沉积物中无机碳酸盐可能具有多源性,包括源自湖泊流域的陆源碎屑碳酸盐和湖泊自生化学碳酸盐,二者对气候或环境的指示意义迥异,在利用湖泊碳酸盐进行古气候及古环境意义判读时,必须先进行碳酸盐来源的确定。针对前人不同的碳酸盐区分办法,进行了归纳和述评。
曾承
关键词:湖泊沉积物沉积物源
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