曾成平
- 作品数：7 被引量：13H指数：1
- 供职机构：西南师范大学教育学部教育学系更多>>
- 相关领域：文化科学社会学医药卫生更多>>
- 高等教育系统的“五功能”新论被引量：1
- 1996年
- “功能”一词指事功和能力。高等教育的功能是指高等教育内部诸要素组成的教育系统结构和高等教育与社会诸要素的系统结构所表现的工作能量的总和。高等教育的功能主要表现为育人功能、政治功能、经济功能、文化功能等方面,这是教育学术界在认识上比较一致的观点,但对诸方面功能所包含的具体内容,人们的认识并不一致。对此,笔者谈谈自己的看法。一。
- 曾成平
- 关键词：高等教育系统育人功能政治功能文化功能经济功能
- 论教育的知识经济功能
- 1998年
- 世纪之交前夕，世界知识经济大潮扑面而来。经济领域的新变化，引发教育与经济结构的新发展，产生教育经济新功能——教育的知识经济功能。一、知识经济的基本特点知识经济是当今世界新的科学技术革命而产生的新经济，简称信息经济或“知识经济”。二次世界大战后，世界逐...
- 曾成平
- 关键词：教育知识经济经济结构
- 论科教兴国的两重主体变量的统一
- 1997年
- 科教兴国的关键问题是什么?是实现教育实践与发展生产力之间的两重主体变量的统一,即实现教育实践过程中的主体变量和发展生产力过程中的主体变量二者之间的变量关系的统一。一、教育与生产实践相结合的主体关系我们研究教育与生产劳动相结合问题,还未从二者的主体关系去研究二者的结合。实际上,无论是发展教育,或是发展生产力,人的主体素质都是决定因素。这种素质是在遗传基础上,通过人类社会生活、教育实践、人类劳动实践发展的。
- 曾成平
- 关键词：教育实践活动教育与生产劳动相结合发展生产力科教兴国
- 医学科学的发展对预防医学教育的影响被引量：12
- 1995年
- 罗长坤曾成平程天民
- 关键词：医学教育
- 培养接班人是社会主义事业千秋大计——邓小平同志新时期教育思想的探索
- 1993年
- 邓小平同志在社会主义新时期发展了毛泽东思想,包括毛泽东教育思想。其中培养社会主义事业的接班人,是对毛泽东教育思想的重大发展。一、培养接班人是邓小平新时期教育思想的核心邓小平思想具有多方面的内容。其中培养无产阶级革命事业接班人的理论和实践,是邓小平教育思想的重要方面、重要组成部分、核心内容。早在本世纪五十年代中叶,以毛泽东同志为核心的党的领导集体,毛泽东、周恩来、
- 曾成平
- 关键词：毛泽东教育思想新时期教育资本主义思想生产劳动相结合独立自主性
- 更新上层建筑、意识形态的教育观念
- 1997年
- 教育观念是指导教育实践的基本思想,渗透一个国家的教育制度、教育目的、教育内容及教育方法的教育观点。教育上层建筑、意识形态的观念,是中国古老的传统的教育观念,现代化的社会发展需要对它进行更新、改造和转变,使教育真正成为以发展人的主体素质为中心的教育实践。一、教育上层建筑意识形态观的基本特点特点之一,机械性。教育上层建筑、意识形态论认为,社会存在决定社会意识。它所理解的“
- 曾成平
- 关键词：意识形态论上层建筑教育观念教育优先发展教育实践社会实践
- 坚持社会主义的教育价值导向
- 1990年
- 纵观我国教育四十年的发展道路,展望未来的发展方向,迫切需要坚持社会主义价值导向,抵制资产阶级教育价值观的影响,培养无产阶级革命事业的接班人。一、教育价值观的形成什么是教育价值观念?它是怎样形成的?简言之,是教育价值的思想,是人们对教育价值关系的认识而形成的教育功利思想。人类对教育实践的认识有两类关系的认识,
- 曾成平
- 关键词：教育价值取向功利思想文化科学知识社会化程度导向力
