文喆
- 作品数：71 被引量：379H指数：9
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- 好教师的形象
- 2015年
- 形象,在现代汉语中,主要是作为形容词使用的。作为名词,它首先是个文艺批评的术语,意思是指文艺作品中人物以及和人有关的事物的精神风貌与品格特征,是一个人物从外到内的特点的总和。＂好教师的形象＂,
- 文喆
- 关键词：文艺作品事业有成人生导师人类灵魂工程师小学老师
- 读《权力与建筑》
- 2010年
- 根据作者为中国版写的前言，《权力与建筑》是本书作者迪耶·萨迪奇1992年第一次来中国观看新建的澳大利亚大使馆，观看了贝聿铭设计的香山宾馆，看到了“一个全新的中国刚刚崭露头角”，而“太阳落山后，整座城市（指北京）陷入一片漆黑之中，没有霓虹灯，没有闪亮的广告牌，见不到很多高楼大厦，
- 文喆
- 关键词：建筑权力大使馆贝聿铭霓虹灯广告牌
- 研究起于怀疑
- 2005年
- 研究的本质是创新，是发现或确定新的现象、新的事物以及它们之间的关系。所以，研究应该起于怀疑。
- 文喆
- 关键词：虚无主义教育科研社会实践社会生产力
- 社会转型时期中学生价值观探析被引量：53
- 2006年
- 处在社会转型时期的中学生,面对着复杂的文化生态环境和多元文化的价值选择。通过对北京市中学生政治价值观、经济价值观、文化价值观和生活价值观现状的调查分析,发现中学生价值观的基本特征是矛盾与多元。社会转型时期中学生的价值观教育,需要营造良好的文化生态环境,恰当定位学校价值观教育的目标。
- 裴娣娜文喆
- 关键词：中学生价值观文化生态环境社会转型时期法制观念
- 教育改革与管理创新被引量：1
- 2005年
- 文喆
- 关键词：教育改革管理创新科学发展观基础教育
- 校长专业发展的几个问题被引量：2
- 2012年
- 讨论中小学校校长的专业发展问题，或者说讨论“教育家办学”问题，首先需要对中小学校的性质进行思考。
中小学校是什么？中小学校是教育机构，是国家与社会设置的以“教书育人”为目的的教育部门。中小学校，
- 文喆
- 关键词：校长专业发展学校校长教育机构教育部门教书育人教育家
- 基础教育课程改革基本理念与课程改革实验监控问题被引量：6
- 2002年
- 素质教育是21世纪中国教育改革的总目标。为全面实施素质教育创造条件,是21世纪北京基础教育改革、课程改革的基本要求。强调课程的生成性、发展性,强调课程建设应以学生发展为本,强调课程影响的全面性及其有限性,是21世纪基础教育课程改革的重要理念。提出课程改革要坚持六个原则及监控评价问题。
- 文喆
- 关键词：素质教育基础教育课程改革课改实验
- 学校发展与校长的教育家成长问题被引量：2
- 2013年
- 近年来,学校发展和教育家办学一直是中国教育界的热点问题。学校发展可分为改善学校工作条件、工作环境和提升教育质量两方面:对于前者,校长要结合中国及学校实际,一分为二,不能盲目攀高;对于后者,校长则要选择恰当的质量标准和策略,促进学校、教师及学生的共同发展。总体来看,守望与创新是学校发展和校长、教师成长为教育家的基本路径。
- 文喆
- 关键词：教育家办学教育质量
- 模范的师生关系——读罗尔纲的《师门五年记》
- 2010年
- 1943年罗尔纲应同乡朋友之邀，撰写个人求学经历，他写了一本小册子，名为《师门辱教记》。原来，他1930年自上海的中国公学毕业后，前后陆续在老师胡适指导下，做了五年多的研究工作，其间还曾在胡适上海和北京的家里，住过两三年，真正成了胡适的“入门弟子”。他的正差是整理抄录胡适父亲的遗著，
- 文喆
- 关键词：师生关系模范求学经历公学
- 在师生共同发展的大路上行走
- 2019年
- 北京一零一中教育集团陆云泉校长提出用“生态 教育”的理念统摄学校工作,努力实现“创建具有中国特色、国际一流的基础教育名校”的发展目标。我想,对于一零一中本部而言,这个基于网络信息和人工智能技术基础的发展目标,确实已经进人行走、创造的大路;对于包括石油附小、西苑小学、石油分校和矿大分校的各分校区而言,恐怕还是个有相当难度的挑战。
- 文喆
- 关键词：人工智能技术分校区基础教育师生共同发展名校校长
