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房小红

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：安庆职业技术学院更多>>
发文基金：安徽高校省级自然科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇职业院校
  • 1篇三角函数
  • 1篇数学
  • 1篇数学模型
  • 1篇最值
  • 1篇最值问题
  • 1篇教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育
  • 1篇高职
  • 1篇高职教师
  • 1篇函数
  • 1篇高三

机构

  • 2篇安庆职业技术...

作者

  • 2篇房小红
  • 1篇沈良生

传媒

  • 1篇中学数学教学
  • 1篇淮南职业技术...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
职业院校教师继续教育模型的构建被引量：2
2013年
层次分析法是一种定量与定性相结合,将人的主观判断用数量形式表达和处理的方法(定量化);在分析职业院校教师继续教育的特点和存在问题的基础上,利用层次分析法模型对职业院校教师继续教育项目进行实证分析,从而明确当前职业院校教师继续教育项目的重点领域。
沈良生房小红
关键词：高职教师继续教育数学模型
一道最值问题的解后思考与感受
2006年
房小红
关键词：最值问题高三数学三角函数
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共1页<1>
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