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文献类型

  • 8篇期刊文章
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领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇护理
  • 2篇院前
  • 2篇颅脑
  • 2篇颅脑损伤
  • 2篇脑损伤
  • 2篇教育
  • 2篇集体教育
  • 2篇并发
  • 1篇药物治疗
  • 1篇中毒
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  • 1篇神经症状
  • 1篇肾功能
  • 1篇肾功能监测
  • 1篇术后
  • 1篇术后并发
  • 1篇睡眠
  • 1篇睡眠障碍
  • 1篇损伤病人
  • 1篇糖尿

机构

  • 9篇浙江大学医学...

作者

  • 9篇慎建玉
  • 5篇祝鸣兰
  • 2篇任蔚虹
  • 2篇王宏虹
  • 2篇叶小云
  • 1篇钱小红
  • 1篇徐玲丽
  • 1篇李晶
  • 1篇缪建平
  • 1篇石柏仙
  • 1篇陈爱琴
  • 1篇余飞

传媒

  • 2篇护理与康复
  • 1篇中华急诊医学...
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇浙江创伤外科
  • 1篇急诊医学
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇全国外科护理...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2000
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
院前集体教育模式改进的效果研究被引量:2
2014年
护理健康教育是通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动,促使人们自觉采纳有益于健康的行为和方式的活动过程,是健康保健的重要手段。科学的工作方法,能够更好地保证护理健康教育工作的质量。
王宏虹任蔚虹慎建玉叶小云
关键词:院前集体教育
2例急性铊中毒患者的护理体会被引量:3
2008年
余飞慎建玉
关键词:铊中毒神经症状护理
弥漫性轴索损伤病人的护理被引量:1
2003年
祝鸣兰慎建玉钱小红
关键词:弥漫性轴索损伤高热护理消化道护理肾功能监测
纳洛酮对急性颅脑损伤治疗作用的临床观察被引量:30
2002年
目的 观察研究纳洛酮对急性颅脑损伤的治疗作用。方法 ①随机将急性颅脑损伤患者分为纳洛酮治疗组 (治疗组 )和常规治疗组 (对照组 ) ,各 40例。前者在颅脑伤后 12h以内 ,以常规治疗为基础 ,再给予纳洛酮 12~ 16mg ,静脉滴注 ,2 4h维持 ,连续 3d后 ,剂量改为 4 8mg ,连续 7d ,10d为一个疗程。②根据GOS评估 ,观察两组患者病情预后和血浆 β -内啡肽不同时间的含量变化。 结果 重型颅脑损伤 (GCS3~ 8分 )者 ,治疗组预后好于对照组 (P <0 0 5 ) ;治疗组用纳洛酮后血浆β -内啡肽均值较对照组下降明显 (P <0 0 1)。结论 急性颅脑损伤早期应用纳洛酮 ,可使颅脑伤后的病残程度降低和治疗效果提高。
缪建平祝鸣兰慎建玉石柏仙陈爱琴
关键词:急性颅脑损伤纳洛酮药物治疗
垂体腺瘤术后并发高渗性非酮症糖尿病昏迷的护理被引量:22
2002年
祝鸣兰慎建玉
关键词:护理
住院前“类集体”教育对提高健康教育效果的探讨被引量:5
2014年
目的在住院日逐渐缩短的前提下,探索提高患者健康知识知晓率,同时提高护士健康教育效率的方法。方法将住院患者按偶遇抽样方法分为i组96例,ii组117例和iii组103例。i组患者院前不开展任何健康教育,ii组患者院前开展人院须知“类集体”教育,iii组患者院前开展入院须知和围手术期共性知识“类集体”教育。对3组患者对健康教育内容的掌握情况和各组护士完成健康教育的时间进行比较。结果与i组患者相比,ii组和iii组患者入院须知(10个条目)的8个条目知晓率均显著提高,差异有统计学意义,围手术期知识知晓率比较差异均无统计学意义。与i组相比,ii组和iii组的入院须知施教时间、时间总计(施教、评估时间之和)明显缩短,差异有统计学意义。ii组和iii组患者的结果比较差异无统计学意义。结论住院前对患者进行入院须知“类集体”教育,可以提高患者入院须知的知晓率,同时提高护士的健康教育效率。
王宏虹任蔚虹慎建玉叶小云
关键词:住院前健康教育
儿童颅内蛛网膜囊肿开颅术后并发症的观察及护理
2005年
祝鸣兰慎建玉徐玲丽
关键词:儿童并发症护理技术病情观察分流管
重型颅脑损伤早期癫持续状态的观察和护理被引量:5
2000年
慎建玉祝鸣兰缪建平
关键词:重型颅脑损伤护理
60例帕金森病患者睡眠障碍相关因素分析及护理对策
帕金森病(Parkinson disease,PD)是一种常见的多发于中老年人的神经变性疾病,临床表现以进行性加重的静止性震颤、肌强直、运动迟缓、姿势步态异常为主要特征,还伴有认知功能障碍、情绪改变、植物神经功能紊乱、精...
慎建玉李晶
文献传递
共1页<1>
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