忻蓓
- 作品数：10 被引量：64H指数：3
- 供职机构：高等教育出版社更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：理学文化科学机械工程更多>>
- 前往繁星的所在——“宇宙简史”课程建设略记
- 2018年
- 南京大学李向东教授历经两年,为高校文科学生、高中生及广大青少年打造了一门融合了知识、科学、历史、精神和情怀的天文课程.该课程以为文科生树立正确的宇宙观为核心目标,使思政课的目标与专业课程目标融合一致,为全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑进行了一次大胆的尝试和深入的探索.
- 忻蓓
- 关键词：课程改革
- 计算物理基础课程及教学资料的特色与使用
- 2013年
- 计算物理是培养学生以数值分析方法研究物理问题的课程,"十一五"国家级规划教材《计算物理基础》是国家精品课程所用的教材,自2010年由高等教育出版社出版以来广受好评。为进一步从语言学习、物理建模、算法与编程、科学计算可视化(图形研究)等几方面综合提高学生的能力与素质,出版者组织编写了与主教材配套的电子教案PPT与习题集。在减轻教师的教学工作量的同时,帮助学生启迪思维,提高运用数值分析方法的基本思想和规律分析问题和解决问题的能力.
- 高建忻蓓
- 关键词：规划教材计算物理蒙特卡洛方法
- 计算软件在计算物理课程中的地位和作用被引量：14
- 2013年
- 计算软件如MATLAB是学习计算物理课的优秀的编程语言;学习计算软件的内容应当编入"计算物理基础"教材;采用计算软件教学的"计算物理基础"课程要不断推陈出新.
- 彭芳麟梁颖忻蓓
- 关键词：MATLAB编程语言
- 物理专业课程思政建设的认识与思考被引量：26
- 2021年
- 在当今国际形势复杂多变、多元价值取向不断涌现的社会背景下,大学生群体经受着各种外来思潮影响,其价值观念总体表现为前所未有的复杂性和多元性。课程作为高校育人的最基本手段,其承载的育人使命已渐渐由单一走向丰富,从平面趋于立体。在此背景下,课程思政成为践行立德树人根本任务的有效途径。
- 王青忻蓓
- 关键词：立德树人高校育人物理专业多元价值取向大学生群体
- 上好物理第一课——新形态教材《物理学导论》的编著结构介绍被引量：2
- 2019年
- 由高等教育出版社出版的新形态教材《物理学导论》,从物理的逻辑性、历史性、实用性等角度对已有物理规律进行了高度的概括和总结.本文对该教材的独特之处进行了整体介绍,对希望了解该书的读者具有一定的引导和帮助作用.
- 忻蓓
- 关键词：物理学导论逻辑
- 顺应e时代出版潮流——《力学》新形态教材的打造
- 2016年
- 力学是高等学校物理学类专业学生所接触到的首门基础主干课.力学的教学效果对学生后继课程的学习起着至关重要的作用.而教学效果又受着众多因素的影响,教材就是其中的因素之一.高等教育出版社出版了多种优秀的力学教材.由吉林大学张汉壮教授所编著的《力学》教材就是其中之一.本文重点介绍其逻辑性与历史性有机结合的特点.
- 高建忻蓓程福平
- 关键词：逻辑性历史性数字化资源
- 以“电磁学”为例谈专业课程思政成为滋润学生成长沃土被引量：20
- 2021年
- 本文以“电磁学”课程为例,讨论了做好课程建设,把唯物主义、从实践中来到实践中去、实事求是等思政元素融入专业课程教学的方法,把“三个面向”植入学生心田,使之在不知不觉中生根发芽,推进课程育人.
- 吴小山孙亮张海军刘俊明忻蓓
- 关键词：电磁学
- 《当爱因斯坦遇见达·芬奇》——科学家与人文情怀的激情碰撞
- 2016年
- 阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要环.我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己需求的读物.——别林斯基科普就是把人类研究发现的科学知识、科学方法以及融于其中的科学思想和科学精神,通过多种方法,多种途径传递给社会大众,使之为公众所理解,达到开发智力、提高素质、培养人才、发展生产力的目的,
- 王硕忻蓓
- 关键词：别林斯基开发智力
- 实践·创新·发展——高校物理课程教学系列报告会(2015)侧记被引量：2
- 2016年
- 以＂实践·创新·发展＂为主题的高校物理课程教学系列报告会（2015）于2015年11月27日至29日在吉林省长春市成功举办.本次会议由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会、高等教育出版社联合主办,吉林大学承办.中科院院士、教学名师、
- 马天魁程福平忻蓓缪可可
- 关键词：物理课程教学大学物理课程教学研究会物理学类教学名师创新教育理念
- 《物理学导论》推荐被引量：1
- 2016年
- 《物理学导论》是万人名师、吉林大学张汉壮教授在多年教学经验的基础上,为满足物理学类专业学生了解物理基本知识领域的需要,在参考国内外多部优秀教材,广泛听取专家意见的基础上编写而成的.教材中以基本知识的逻辑性、历史性、实用性的有机结合为主线.每章首先以导图的形式介绍该领域的知识逻辑体系,然后以高度浓缩的语言概括本章知识体系构建的历史进程,并辅以相关科学家的传记,最后给出了物理学相关原理解释日常生活中常见现象的实例,展示了物理学与人类生活和科技进步的密切关系.
- 缪可可忻蓓
- 关键词：历史进程逻辑体系
