徐永素 作品数:22 被引量:72 H指数:4 供职机构: 遵义医学院附属医院 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 更多>>
品管圈在提高肠镜检查前肠道准备合格率的效果研究 目的探讨品管圈活动在提高住院患者肠镜检查前肠道准备合格率中的应用效果。方法选择2013年6月-12月行肠镜检查的住院446例为对照组(活动前)和2014年2月-8月的患者460例为实验组(活动后),两组患者均实施常规的护... 王秋梅 余莉 赵兴婵 黄艳华 白生平 徐永素关键词:品管圈 肠镜检查 肠道准备 文献传递 一种床旁心电监护仪及注射泵收纳装置 一种床旁心电监护仪及注射泵收纳装置,包括心电监护仪收纳箱盒体,注射泵放置台和车轮;所述装置本体的底侧设置为心电监护仪收纳箱支撑架,且心电监护仪收纳箱支撑架的底端固定安装有车轮;所述心电监护仪收纳箱支撑架的顶端焊接设置有注... 徐永素 曾尤超 王姝玮 吴金娣文献传递 一种医疗放射科用防辐射门 本实用新型涉及医疗设备技术领域,尤其是一种医疗放射科用防辐射门,两个防辐射门板外壁上分别设有连接耳,两个连接耳上分别转动连接有连杆,两个连杆之间转动连接有转轴,支撑柱的顶端固定在顶部的墙体上,铰轴的端部分别安装有万向滚珠... 曾尤超 徐永素文献传递 同肠道准备方法在结肠镜检查中的应用 被引量:3 2011年 目的探讨口服番泻叶、复方聚乙二醇电解质散(和爽)和磷酸钠盐口服液(辉灵)在电子结肠镜检查中的肠道准备效果。方法选取行结肠镜检查病人360例,随机分成番泻叶组(120人)、和爽组(160人)和辉灵组(120人),比较它们肠道准备的清洁程度、不良反应和可接受程度。结果番泻叶组、和爽组和辉灵组肠道清洁的优良率分别为61.1%、82.6%和88.9%,和爽组和辉灵组比较无统计学意义(=0.18),其余各组差异均显著差异(<0.01);不良反应发生率和可接受程度分别为32.2%、17.5%、6.7%和77.8%、91.3%、98.9%,各组间比较差异均有统计学意义(<0.01,<0.05)。结论和爽和辉灵用于肠道准备效果好;辉灵在不良反应发生率和可接受程度方面优于和爽,是一种较为理想的口服肠道清洁剂。 方兴国 周元昆 徐永素 朱蓉关键词:肠道准备 结肠镜检查 一种适用于腹水浓缩回输术的静脉留置针 本实用新型提供一种适用于腹水浓缩回输术的静脉留置针,包括留置针本体和外套管,外套管套设于留置针本体的针芯上,且外套管的尾端通过鲁尔接头与留置针本体的针芯尾端可分离式连接。以解决目前的留置针在进行腹水浓缩回输术时,存在刺破... 李倩 徐永素 戴清香 刘黔蜀 薛顺文献传递 20例放射性肠炎出血的观察及护理 被引量:1 2009年 田茂容 徐永素 田婧关键词:放射性肠炎 出血 护理 一种用于消化内科的灌肠装置 本实用新型提供一种用于消化内科的灌肠装置,包括灌肠桶,灌肠桶的底部连通有灌肠管,灌肠管上设置有墨菲氏滴管和调节开关,灌肠管的另一端通过三通接头分别连接有软质肛管和负压球。以解决现有灌肠袋存在诸多弊端,一直困扰着临床护理工... 徐永素 曾尤超 朱蓉 王秋梅 黄芸文献传递 椎动脉起始部狭窄支架置入术后再狭窄的影响因素分析 被引量:1 2018年 目的分析影响椎动脉起始部支架置入术后再狭窄的相关因素。方法收集2012年1月—2017年6月我院收治的椎动脉起始部狭窄支架置入术患者97例,按照术后支架内再狭窄发生情况分为无再狭窄组(66例)和再狭窄组(31例)。回顾性分析比较2组患者包括年龄、性别,有无吸烟,高血压、糖尿病、高脂血症、冠心病等合并症,狭窄侧别、椎动脉原始内径、支架类型、支架长度等方面的差异。结果再狭窄组和无再狭窄组在吸烟、高血压、椎动脉原始内径、支架类型等方面差异显著(P<0.05);多因素结果显示,椎动脉原始内径、支架类型是椎动脉起始部支架置入术后再狭窄的独立影响因素。结论椎动脉原始内径越小,支架置入术后越容易出现再狭窄;药物支架可有效预防发生支架内再狭窄。 曾尤超 徐永素 刘涛 姚声涛关键词:椎动脉起始部狭窄 支架置入术 再狭窄 影响因素 应用PBL模式进行科间护理查房的效果评价 被引量:12 2009年 目的提高科间护理查房质量和护士综合素质。方法采用以问题为基础的学习方法(problem based learning PBL)进行护理查房,并与传统查房模式相比较。结果PBL模式查房在培养护士学习能力、临床思维判断能力、组织、管理、协调等能力方面明显优于传统查房模式,差异有显著意义(P<0.01)。结论PBL查房模式是一种较好的、值得临床推广的查房方法。 田茂容 黄芸 徐永素 陈维关键词:护理查房 以问题为基础 护理教育 多维互动式教学查房对护生评判性思维能力的影响 被引量:4 2013年 目的:探讨多维互动式教学查房对实习护生评判性思维能力的影响。方法:以2012年7-12月在消化内科实习的护生30例为实验组,2012年1-6月在消化内科实习的护生30例为对照组。实验组实施多维互动式教学查房,每周1次由护生轮流完成;对照组按传统的方法在患者床边进行指导式教学查房。在两组护生入科、出科时采用评判性思维能力量表(CTDⅠ-CV)测评护生评判性思维能力。结果:除认知成熟度外,实验组护生CTDⅠ-CV的其他维度得分均高于对照组护生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:开展多维度互动式教学查房能有效提高护生的评判性思维能力。 黄仕明 黄芸 徐永素关键词:教学查房 护生 评判性思维