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彭华

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:吉首大学师范学院更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术

主题

  • 1篇形式美
  • 1篇形式美感
  • 1篇素描
  • 1篇素描教学
  • 1篇素描语言
  • 1篇美感
  • 1篇教学
  • 1篇观念性

机构

  • 2篇吉首大学

作者

  • 2篇彭华

传媒

  • 1篇装饰
  • 1篇美术大观

年份

  • 2篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“观念性绘画表达”探议被引量:1
2006年
在现当代艺术中,观念性的介入已经成为一个重要的研究课题。艺术的观念化表达不仅仅表现为对现有的习惯的思维方式、行为方式的思考与反思,更表现为作品的思想性和批判性。本文着意于探求观念性艺术表达的历史渊源,梳理出更具有意义的观察方式和表达方式,并明确地指出了观念性介入绘画领域的价值和意义。
彭华
实验性素描教学的实践与反思被引量:1
2006年
  素描教学是造型艺术的基础训练,通常采取科学的写实手法,对物象进行长期的写生训练.同时,素描也是一种创作方式,只不过它是一种相对于其他媒介能够更直接获得从思维到形象的过程的创作方式.因此,素描被看做是创作的草图阶段.艺术主体进行具有多种可能性结果的实验过程.由于"实验性"的语意弹性比较大,很难从词源上作出详细而有实效的解释,由此,在本文中,实验性素描教学也仅仅是指从媒介和形式美感进行多种探索的可能性.……
彭华
关键词:素描教学形式美感素描语言
共1页<1>
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