您的位置: 专家智库 > >

张鹏飞

作品数:3 被引量:12H指数:2
供职机构:华中农业大学外语系更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇学法
  • 1篇学生情感
  • 1篇英文
  • 1篇英文歌曲
  • 1篇英语教学法
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力课
  • 1篇生情
  • 1篇提高文化
  • 1篇听力
  • 1篇听力课
  • 1篇情感

机构

  • 3篇华中农业大学

作者

  • 3篇张鹏飞
  • 3篇卢志君

传媒

  • 1篇辽宁工学院学...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇湖北教育学院...

年份

  • 3篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学英语听力课中英文歌曲的辅助教学被引量:10
2007年
歌曲集诗歌与音乐为一体,是艺术的一种特殊形式。在大学听力教学中适时适量地进行英文歌曲辅助教学,有着坚实的理论依据:二语习得理论、多元智能理论、兴趣、动机迁移理论和审美教育的需要。英文歌曲能激发学生学习兴趣、改善和活跃课堂气氛,积极推动教学活动,有助于完成教学任务。这一有趣有效的教学方式值得探讨。
卢志君张鹏飞
关键词:英文歌曲大学英语听力课
大学英语教学学生情感研究综述被引量:2
2007年
我国学者自80年代以来,就开始积极探讨外语教学中的情感因素。本文对1985年至今发表在外语类核心以及相关期刊杂志上的有关大学英语教学学生情感因素的论文进行梳理,归纳分析,以期客观地描述相关研究状况,并作一个研究展望。
卢志君张鹏飞
关键词:大学英语教学学生情感
在大学英语教学中提高文化敏感性的3A教学法
2007年
语言和文化是不可分割的,在非英语专业英语教学引入文化因素已成为共识,但就如何在教学中引入文化仍在探讨中。就大学英语教学而言,英语教师要尽力帮助学生积极主动获取跨文化知识,提高学生的文化敏感性。本文提出教师在教学中应用3A教学法提高学生跨文化意识和文化敏感性。
张鹏飞卢志君
关键词:大学英语教学法文化敏感性跨文化
共1页<1>
聚类工具0