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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇神经内科
  • 5篇内科
  • 3篇神经病
  • 3篇神经病学
  • 3篇教学
  • 3篇本科
  • 2篇实习生
  • 2篇教学查房
  • 2篇本科生
  • 2篇查房
  • 1篇带教
  • 1篇带教体会
  • 1篇医师
  • 1篇住院
  • 1篇住院总医师
  • 1篇临床病例
  • 1篇临床教学
  • 1篇会诊
  • 1篇教学方法
  • 1篇本科实习

机构

  • 6篇第二军医大学

作者

  • 6篇张雷
  • 6篇黎佳思
  • 2篇毕晓莹
  • 2篇韩宁
  • 2篇管阳太
  • 1篇朱宣
  • 1篇邓本强

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇临床和实验医...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 4篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
神经内科实习生病历书写指导体会
2012年
病历书写是临床医师的日常工作,由于它对临床治疗过程与结果没有直接影响,往往容易被忽略。但一份病历质量的高低,不仅体现医师的医学基础理论水平,更能反映出其对专业知识的认识和应用能力。
黎佳思张雷管阳太
关键词:神经病学实习生病历
神经内科住院总医师会诊实践和体会被引量:4
2012年
住院总医师岗位是每个青年医师成长的必经之路,是提高业务水平、强化工作能力、获得锻炼的最佳机会。科外会诊是住院总医师的主要工作之一,不仅体现住院总医师的责任心,更考验临床综合分析和独立处理问题的能力。因此对担任住院总医师1年的实践体会进行了初步总结。
黎佳思张雷
关键词:神经内科住院总医师会诊
LBL、PBL、CPBL教学法在本科生神经病学临床教学中的比较被引量:12
2017年
临床实习是本科生进一步理解神经病学知识、掌握神经病学思维方法的最佳途径。在临床教学中,以授课为基础的学习、以问题为基础的学习与以临床病案和问题为基础的学习3种教学方法各有利弊,应根据神经病学知识特点、教学双方的具体情况灵活运用不同的教学方法。
黎佳思张雷韩宁毕晓莹
关键词:神经病学临床教学教学方法
CPBL教学法在本科生神经内科教学查房中实践研究被引量:1
2015年
为提高本科生临床实习质量,神经内科教研室将以临床病例和问题为中心(CPBL)的教学方法应用于本学科的教学查房中。将80名本科实习生随机分为传统和CPBL教学查房组,出科时进行评估。结果发现CPBL组出科考试成绩及学生自我评定教学效果均明显好于传统查房组。因此CPBL教学法是提高本科实习生神经病学教学查房质量的有效途径之一。
黎佳思韩宁张雷邓本强朱宣毕晓莹
关键词:本科生神经病学教学查房
神经内科规范化培训住院医师带教体会被引量:7
2012年
2010年8月,上海市启动了住院医师规范化培训工作。本院作为首批培训基地之一,接纳了近百名规范化培训住院医师(以下简称“规培医师”)^[1]。规培医师进入各科室后,由中级职称以上医师直接带教。本科室培训的3名规培医师中.有2名被评为“上海市优秀规范化培训住院医师”。因此对带教实践中的经验和体会进行了初步总结。
黎佳思张雷
关键词:带教
神经内科本科实习生教学查房实践与体会被引量:3
2012年
神经病学是一门临床二级学科,内容繁多,理论深奥,与神 经系统基础解剖联系紧密.对刚接触该课程的本科医学生来 说,抽象难懂,不易理解.因此,临床实践便成为本科生更好地 理解神经病学理论知识, 掌握神经病学思维方法的最佳途径. 由于神经病学属于内专科,实习中轮转时间较短.要想在短期 内较好地掌握本学科常见病、多发病诊治方法,教学查房是学 生理论知识与临床实际工作衔接的有效办法,是实习带教中的 一个重要环节,因此,应高度重视.
黎佳思张雷管阳太
关键词:神经内科本科实习生教学查房
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