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民国时期校园舞蹈教育刍议被引量：2: 2016年; 20世纪20-30年代,中国现代舞蹈美育思想开始形成,它是以民国时期校园舞蹈教育为起点,吸收和借鉴西方先进思潮,尊重孩子天性,利用舞蹈促进身心自由的特点,培养出适应社会需要和全面发展的人才。本文以民国时期校园舞蹈教育为研究对象,回溯现代舞蹈美育教育的源头,分别从时代文化内涵、情感本质和功能启示三个方面进行分析和阐述,并为学校舞蹈教育的科学发展提出建议。; 张雷; 关键词：教学方法教学实践

浅谈身韵训练在高师舞蹈专业教学中的具体运用被引量：1: 2011年; 身韵是舞蹈文化艺术中一朵绚丽的奇葩,在中国舞蹈教育史上有着极其重要的地位,堪称中国舞蹈的艺术典范。身韵训练的出现作为一项重要的教学成果,从而使中国古典舞训练走向自身形式的规范化、舞种化。本文从掌握单一训练到复合训练、分解到综合、局部到整体。从对教师的教学要求到学生学习中的要点分析,做到尽量详细的论述,以求达到较为全面的对高师舞蹈专业身韵训练教学的研究。; 张雷; 关键词：身韵道具律动

高师舞蹈专业身韵训练教学研究被引量：4: 2013年; 身韵教学在中国舞蹈教育史上堪称中国舞蹈的艺术典范。这一训练体系的形成,对于以身体运动为主体的舞蹈教学(高师舞蹈专业教学)提供了一个较好的模式,为高师舞蹈专业教学提供了有价值的参考标准。本文研究的目旨亦是结合高师教学实际,从众多的身韵训练组合中,提取具有特定训练价值的基本的舞姿、组合和短句,因材施教。以此,来提高和推动高师舞蹈专业的教育教学水平。; 张雷; 关键词：身韵审美

为有源头活水来——观摩山师音乐学院舞蹈考试有感: 2011年; 近日,全程观摩了山师音乐学院舞蹈中期考试,对学院的舞蹈教学有了更全面、更深入的了解,很受启发,感触颇多。＂管中窥豹,可见一斑＂,从观摩考试这一教学活动的具体环节,就足可以看出学校教学的明确性、规范性、灵活性、实用性,对高等师范院校舞蹈教学如何培养综合素质高、适应能力强的优秀师范类舞蹈专业学生有了一些更深入的认识和思考。; 张雷; 关键词：舞蹈教学考试活水源头高等师范院校

在艺术与学术中探索中国专业钢琴教学之路——记第一届中央音乐学院钢琴音乐节暨第四届全国钢琴专业主科教学研讨会被引量：4: 2015年; 由中央音乐学院主办、中央音乐学院钢琴系承办的第一届中央音乐学院钢琴音乐节暨第四届全国钢琴专业主科教学研讨会于2015年6月8日-12日在北京中央音乐学院举行。此次会议有来自全国九大音乐学院的钢琴专家、学者及地方院校的学生。全国钢琴专业主科教学研讨会共举办过三届：; 张雷; 关键词：钢琴教学音乐节业主艺术

现代上海都市文化之“舞厅舞”的再解读被引量：2: 2014年; 20世纪初期,中国正处于社会转型期,在历史演变并不断向前发展的历程中,由于当时的政府、知识分子和社会大众共同受到资本主义商业力量的刺激作用,在上海这座国际大都市中形成一种独特的"摩登文化"。20-30年代,伴随第一所营业性舞厅的成立,舞厅成为继大众进电影院和逛公园之外的又一个娱乐消费方式,并且与这些公共空间共同构成"现代性"的物质载体。"摩登"一词成为民国时期上海文化的关键词,上海的舞厅舞也正是孕育在这种摩登文化氛围中。舞厅舞不但成为上海地方性文化的重要标识之一,也构成交际舞在自身历史演变过程中的重要阶段。舞厅舞的审美特性离不开女性被消费的身体,也同时代表了女性通过展示身体文化的魅力,传达女性形象中的自我意识觉醒与自我认同。本文以民国时期的上海舞厅舞蹈为研究对象,分别从它的历史成因、审美特征、时代影响三个方面展开具体分析,进一步阐释舞厅舞的审美特征与女性自我意识觉醒发生的关系,并且证明如何在这一过程中获得上海城市文化意象的合法性。; 张雷; 关键词：舞女交际舞流行音乐

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张雷