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张甜甜

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:赣南师范大学更多>>
发文基金:赣州市社会科学研究课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇课堂
  • 2篇生态课堂
  • 2篇生态学视野
  • 2篇教育
  • 2篇教育生态
  • 2篇教育生态学
  • 2篇高中英语
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇小学英语
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学设计
  • 1篇教学设计
  • 1篇高中英语教学

机构

  • 5篇赣南师范大学
  • 1篇对外经济贸易...
  • 1篇上海对外经贸...

作者

  • 5篇张甜甜
  • 3篇姚桂招
  • 1篇吴玉彬

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
床(智能)
1.本外观设计产品的名称:床(智能)。;2.本外观设计产品的用途:用于休息的床。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:左视图。
吴玉彬张甜甜温乔莉张桂玲黄慧婷
教育生态学视野下高中英语重难点的制定被引量:1
2014年
教育生态学倡导最适度原则,提倡教学活动的开展以适合学生的实际情况为标准。高中英语教学中的重点难点是课堂教学的精髓。准确无误地制定出教学中的重点难点,是顺利开展教学活动,提高教学质量的前提与保证。结合新课标的要求、教材的编写以及学生的实际情况是制定出高中英语重难点的依据所在。
张甜甜姚桂招童清泉
关键词:教育生态学高中英语教学
小学英语生态课堂词汇教学实践研究——以赣州市小学为例被引量:2
2013年
在新课程背景下,我们不能仍用陈旧的方法去传授知识与技能,也不能忽略知识教学应有的地位,我们应该坚持英语教学的实践性原则,倡导语言知识教学和技能训练相结合的开放互动的学习模式,针对小学学段学生的特点,在生态课堂中开展词汇教学实践研究,从而真正实现《国家课程标准》所要求的"学生能用英语做事情"的最终目标.
张甜甜姚桂招
关键词:生态课堂词汇教学
浅谈教育生态学视野下的英语教育硕士课堂教学设计能力的培养
2014年
教育生态学是依据生态学的原理,研究各种教育现象及其成因,进而掌握教育发展的规律,揭示教育的发展趋势和方向的一种先进教学理念。在新课标的大背景下,从教育生态学的角度,指导英语教育硕士课堂教学设计,有助于培养教育硕士的课堂教学设计能力,能够更好地实现教育硕士的培养目标。
张甜甜姚桂招童清泉
关键词:教育生态学
高中英语生态课堂词汇教学的实验研究
对于英语学习者而言,词汇是进行英语听、说、读、写、译的基础,没有一定的词汇量就不可能顺利地开展英语学习。2012年党的十八大将生态文明建设放在突出地位,教育部2013年颁布的《普通高中英语课程标准》以及2015年全国英语...
张甜甜
关键词:生态课堂高中英语词汇教学课程标准
文献传递
共1页<1>
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