张建国
- 作品数：22 被引量：49H指数：3
- 供职机构：长春工业大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理哲学宗教更多>>
- 论高校贫困生的思想政治教育的特殊性被引量：5
- 2010年
- 立足于贯彻落实党和国家教育方针的高度,对高校贫困生思想政治教育作一试探界定,同时对高校贫困生思想政治教育的特殊性进行研究,以期提高各方面对高校贫困生思想政治教育重要性的认识,切实做好高校贫困生的思想政治教育十分必要。
- 张建国
- 关键词：贫困生思想政治教育
- 数字博物馆对文物保护与全球化传播的保障策略研究被引量：21
- 2022年
- 【目的/意义】传统文化保护一直以来都是难题,尤其是文物的保护和其价值的有效传播,数字博物馆的出现给传统文化尤其是文物的保护提供了一种新的思路,拓宽保护路径,使传统文化通过技术手段重新焕发生机。【方法/过程】从数字技术和传统文化结合的历史背景出发,梳理了文物数字化的现实情况,并对现阶段文物数字化传播面临的问题进行了研究。【结果/结论】传统文化数字化面临着技术壁垒,非共享、重复建档,有文化外泄风险,商业冲击以及长期维护等问题,文化的数字化任重道远,需要钻研保护和传播的保障策略,克服主观客观困难,促使焕发旺盛的生命力。【创新/局限】本文提出了打破技术壁垒、行业合作互联互通、避免文化外泄、商业合作共赢、建立独立运行模式以及虚拟现实技术实践应用等意见和建议,以保障文物在数字人文视角下能够得到有效保护和传播。
- 张建国
- 关键词：数字博物馆文物保护
- 高校思想政治教育创新发展空间的基本特征被引量：3
- 2008年
- 时代在发展,社会在进步。高校思想政治教育工作也必须适应时代的要求,在教育的理念、内容、方法、途径等方面进行创新。高校思想政治教育创新发展空间的基本特征包括:以人为本和与时俱进相结合的理念特征、人文精神和科学精神相结合的内容特征、灌输式和体验式相结合的方法特征、理论教育和实践教育相结合的途径特征。
- 董玉辉张建国韩春华
- 关键词：高校思想政治教育
- 新时代高校劳动教育对思想政治教育的价值启示被引量：5
- 2020年
- 新时代高校劳动教育的有效开展,是高校立德树人使命的重要内容,也是围绕培养目标和定位,促进学生全面发展的必然要求。探索新时代高校劳动教育的内涵阐释,分析新时代高校劳动教育对思想政治教育的价值启示,对于做好高校思想政治教育工作,提高其在立德树人过程中的实效性、针对性和吸引力具有十分重要的意义。
- 张建国
- 关键词：劳动教育思想政治教育
- 大学生全方位创新创业教育体系研究
- 2016年
- 大学生是创业队伍的生力军,在高等学校开展创业教育,具有得天独厚的优势,对于合理促进大学生充分就业具有现实意义。大学生在创业过程中,哪些大学生适合创业,需要具备哪些基本素质,通过哪种渠道获得这些技能和素质,我们需要为大学生打造全方位的创新创业教育体系,更好服务于他们创业。
- 张建国林岚峰
- 关键词：创新创业教育教育体系
- 新时代高校劳动教育对大学生职业观影响研究被引量：2
- 2021年
- 新时代高校劳动教育的开展,是大学落实立德树人的应有之义,是落实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人总要求的必然举措。探索新时代高校劳动教育的内涵和基本原则,分析新时代大学生职业观存在的问题、探索劳动教育的实践途径是新时代提升大学生职业素养,拓展大学生就业实践路径,实现新时代人才培养的必然要求。
- 张建国徐培鑫
- 关键词：劳动教育大学生职业观
- 大学评价视阈下思想政治教育创新的思考
- 2017年
- 文章基于评价视阈对高校思想政治教育创新展开思考，要推动思想政治教育理念创新，必须从“唯课程”理念向“为学生”理念转变；从单一目标向多元目标转变，在实现社会发展目标的同时实现学生个人发展；推动教育内容创新，实现传统教育与现代教育的融合、中国文化与世界多元文化的融合；推动教育方式创新，立足传统，抢占媒体教育阵地等方面努力。
- 张建国
- 关键词：思想政治
- 中国传统文化对大学生职业思想引导研究
- 2017年
- 中国传统文化对大学生职业思想具有重要的引领作用，大学生要善于从传统文化中汲取理想信念文化元素，培育坚定的职业思想；萃取励志敦品文化元素，培育积极的职业思想；吸收处世修身文化元素，培育敦厚的职业思想；倡导乐业奉献文化元素，培育高远的职业思想。
- 张建国
- 关键词：传统文化大学生
- 论高校大学生心理健康的自我认知被引量：3
- 2010年
- 作为当代大学生,认识别人是很重要的,而更重要的是能够正确地认识自己。自我了解的一个方面就是自我概念,也就是对自己的看法或者对自我形象的认知。在认识自我概念的同时,还要掌握认识自己的方法。认识自己的一个潜在负面影响是:这一过程可能会突显个人的缺点,从而带来不必要的负面情绪。
- 张建国
- 关键词：自我概念认识自我自我认知
- 工科院校大学生学习动力不足的原因及对策分析——以长春工业大学为例被引量：2
- 2014年
- 工科院校的大学生在一定程度上表现为学习上缺乏目标性、自觉性、规划性和深入性,为了解决此问题,我们运用教育学和心理学、职业生涯规划课程理论,通过培养时间管理观念,增强学习的紧迫感和重要性;充分发挥职业生涯规划课的指引作用,为未来职业发展指明方向;建立学生自学组织或社团,形成赶帮超、传帮带的学习氛围;建立成长导师团,做学生成长成才的领路人等途径,不断提升他们的学习动力,为职业生涯的顺利发展奠定良好基础。
- 房丽华张建国
- 关键词：工科大学生学习动力
