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张兴亮

作品数:21 被引量:23H指数:3
供职机构:宜春学院马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家教育部“211”工程苏州市高层次人才培养资助项目更多>>
相关领域:政治法律哲学宗教经济管理历史地理更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇政治法律
  • 6篇哲学宗教
  • 3篇经济管理
  • 1篇历史地理

主题

  • 10篇主义
  • 9篇马克思主义
  • 6篇共产党
  • 5篇中国共产党
  • 5篇国共
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  • 2篇中国人
  • 2篇社会主义

机构

  • 13篇苏州大学
  • 9篇宜春学院
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 21篇张兴亮
  • 3篇方世南
  • 3篇朱炳元
  • 1篇张李军

传媒

  • 3篇宜春学院学报
  • 2篇山西师大学报...
  • 1篇当代世界与社...
  • 1篇马克思主义与...
  • 1篇新华月报
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  • 1篇传承
  • 1篇当代江西

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 6篇2011
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
矛盾分析法:分析中国共产党早期农民思想政治教育历史局限性的重要视角
<正>中国共产党早期农民思想政治教育的局限性是由其时间属性和阶段性特征所决定的。具体地说,是由主体和客体、内因和外因等多种因素共同决定的。中国共产党早期农民思想政治教育的局限性,不仅由作为主体的党的早期状况决定,还取决于...
张兴亮
“三个代表”重要思想研究的新视角:指导思想命名建设
2013年
当前对"三个代表"重要思想的命名误区,集中体现在:对"三个代表"的误读;混淆"三个代表"与"三个代表"重要思想。这些认识误区的产生,一方面,是由于"三个代表"重要思想作为简称可能存在的问题;另一方面,与对"三个代表"重要思想命名意义的认识不无关系。要消除认识误区,可以从口头和书面优化"三个代表"重要思想的命名方式。从长远看,"三个代表"重要思想的命名建设需要从理论上和实践上不断增强说服力。
张兴亮
“谁”的话语体系:马克思主义创始人大众化理路的辩证逻辑被引量:6
2011年
马克思主义问世后就成为全世界无产阶级和广大劳动人民的强大思想武器。马克思主义创始人是推进马克思主义大众化的典范。马克思主义创始人开启了大众化视野,形成了以"大众"为指向的"谁"的话语体系。这个话语体系是一系列辩证逻辑的展开,主要包括"谁"在说话:思想的深刻性与语言的艺术性相统一;为"谁"说话:开展国际工人运动与面向全球大众传播相统一;为"谁"思考:严厉批判错误思想与为大众释疑解惑相统一;和"谁"对话:为大众艰辛著述与努力通俗宣传相统一。
方世南张兴亮
关键词:话语体系马克思主义大众化
“苏维埃”是怎样引入和退出中国的
2012年
正如毛泽东所说:"十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。"与马克思列宁主义相偕而来的还有令中国人耳目一新的外来词,"苏维埃"就是其中一个具有重大影响的常见外来词。在中国革命实践中,"苏维埃"一词的引入与退出,反映了早期马克思主义中国化的曲折进程。
张兴亮
关键词:中国人早期马克思主义中国化马克思列宁主义十月革命外来词毛泽东
基于马克思恩格斯共同文本的虚拟资本理论探源被引量:2
2013年
本文把马克思恩格斯作为虚拟资本理论的共同创立者,按照"点"、"面"、"体"层层解剖、螺旋上升的方法,以"虚拟资本"概念为核心,探讨虚拟资本理论在马克思恩格斯共同文本中的真实存在状态。"点"的方法,即分析典型章节中"虚拟资本"概念的运用状况,具体包括三种典型情况:恩格斯编辑标题;马克思摘录材料;恩格斯补充内容。"面"的方法,即考察《马克思恩格斯全集》中"虚拟资本"概念出现的频率及含义。"体"的方法,即分析《资本论》第3卷第5篇中"虚拟资本"部分的文本结构。
朱炳元张兴亮
关键词:虚拟资本资本论
中国共产党指导思想命名的多维视角研究
指导思想问题是当今中国的根本理论问题。随着经济社会的飞速发展、领导人的定期更替、时代发展的深刻转型,理论创新的力度相应加快,指导思想名称的更新速度也前所未有。由此,我们习以为常的指导思想名称本身也成为需要迫切研究的重要问...
张兴亮
关键词:中国共产党
文献传递
“苏维埃”是怎样引入和退出中国的
2011年
“苏维埃”是怎样引入和退出中国的 正如毛泽东所说:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。”与马克思列宁主义相偕而来的还有令中国人耳目一新的外来词,“苏维埃”就是其中一个具有重大影响的常见外来词。在中国革命实践中,“苏维埃”一词的引入与退出,反映了早期马克思主义中国化的曲折进程。
张兴亮
关键词:中国人早期马克思主义中国化马克思列宁主义十月革命外来词毛泽东
“虚拟资本”概念:梳理与反思
2011年
为深化马克思虚拟资本理论的研究,首先必须准确界定"虚拟资本"这个概念。从内涵、外延两方面梳理学术界对"虚拟资本"概念的理解,反思研究中存在的典型问题,有利于夯实马克思虚拟资本理论的研究基础。马克思并没有就虚拟资本给出一个明确的定义,需要我们以动态的、全面的观点来发掘他关于虚拟资本思想的内涵,既要一脉相承,也要与时俱进。马克思关于虚拟资本的论述,是国内外马克思主义研究者对这一概念理解和界定的基础。只有先回到马克思那里,把虚拟资本纳入马克思资本研究的体系之中,从而把握虚拟资本的本质。
张兴亮
关键词:虚拟资本
为空想社会主义正名
2017年
在中文语境中,"乌托邦社会主义"被译成"空想社会主义"。空想社会主义是科学社会主义的直接理论来源,但与后者相比,空想社会主义却极少被提及,且往往带有一种贬义,其价值因此显得微不足道。然而,空想社会主义并非不切实际的幻想,空想社会主义者不乏重要理论成果和实践成果。空想社会主义的价值有待重新认识。在此,有必要为空想社会主义正名。
张兴亮倪维维
关键词:空想社会主义科学社会主义乌托邦马克思主义正名
马克思主义创始人是大众化的楷模被引量:1
2015年
马克思主义作为无产阶级和人类解放的学说,本质上是大众化的学说。马克思主义创始人是推进马克思主义大众化的楷模。马克思主义所显示出的大众化力量,使其从时间上超越19世纪并历久而弥新;从空间上跨越欧洲而影响全世界。马克思主义大众化进程是马克思主义与大众深度互动的进程,马克思主义发展史就是马克思主义与大众在深度互动中推动其不断发展的历史。
方世南张兴亮
关键词:马克思主义马克思主义大众化楷模深度互动
共3页<123>
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