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张倩

作品数：3 被引量：26H指数：3
供职机构：西南师范大学教育学部教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇师资
  • 1篇师资培养
  • 1篇师资现状
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇双语师资
  • 1篇思维
  • 1篇混沌
  • 1篇混沌性
  • 1篇教学监控
  • 1篇教学评价
  • 1篇非线性
  • 1篇复杂性思维

机构

  • 3篇西南师范大学

作者

  • 3篇张倩
  • 3篇蔡清吉

传媒

  • 1篇民族教育研究
  • 1篇教学研究
  • 1篇成人教育

年份

  • 3篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
课堂教学的复杂性思维解读被引量：15
2005年
复杂科学是国外 20 世纪 80年代提出的主要研究复杂性和复杂系统的科学,被誉为“21 世纪的科学”。长期以来,课堂教学处于传统思维的控制下,课堂不仅失去了固有的生命活力,更是很大程度上压抑了学生的创造性和主体性。而复杂科学揭示的系统所具有的非线性、系统性、自组织性等特征为课堂教学改革和研究提供了新的平台。
张倩蔡清吉
关键词：课堂教学非线性混沌性教学监控教学评价
复杂科学视角下的课堂教学被引量：3
2005年
复杂科学是国外80年代提出的主要研究复杂性和复杂系统的科学,被誉为“21世纪的科学”。长期以来,我们的课堂教学处于传统思维的控制下,不仅使课堂失去了应有的生命活力,而且压抑了学生的创造性和主体性。而复杂科学揭示的系统所具有的非线性、系统性、自组织性等特征为我们的课堂教学改革和研究提供了新的平台。
蔡清吉张倩
关键词：课堂教学
浅论双语师资的现状与培养被引量：8
2005年
　双语教学的关键是师资。加强双语师资培养应遵循三个原则:本土化原则、多样化原则和学科教学主体原则。同时要从院校培养和在职培训两个方面解决双语师资短缺及加强双语师资队伍建设问题。
张倩蔡清吉
关键词：双语教学师资现状师资培养
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共1页<1>
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