张业芳
- 作品数：10 被引量：40H指数：4
- 供职机构：华中科技大学同济医学院附属同济医院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 中职护理学基础教学改革探讨被引量：2
- 2012年
- 随着市场对中职护生需求及护生生源的转变,护理学专业主干课程护理学基础的教学改革势在必行。教师、教学准备、理论知识教学、实验技能操作教学是教学的重要环节,对各环节进行改革和探索,不断完善教学环节,形成一个成熟的教学体系,培养适应社会需求的护理人才。
- 洪海燕王雪萍张业芳李丹杨莉
- 关键词：护理学基础课程体系
- 浅谈提高护生课堂实效之措施
- 2012年
- 由于中等卫生职业学校生源质量下降,学生没有升学压力,部分学生养成了上课不学习、下课不复习的习惯,专业知识掌握不牢固,导致学生就业困难或从业困难。笔者以引导学生主动学习、提高课堂的实效性为出发点,总结教学经验,提出提高课堂实效的措施。
- 杨莉张业芳王雪萍
- 关键词：中职护生课堂实效性教学方法
- 临床护理工作任务调查对护理学基础操作训练的启示被引量：1
- 2011年
- 运用临床护理工作任务调查表,对从事临床护理工作2年以上的护士及护师进行护理工作任务频次和重要性调查,以了解目前临床常用且重要的护理操作,为确立实习前强化训练教学内容及授课重点提供依据。
- 张业芳杨莉洪海燕王雪萍
- 关键词：临床护理护理学基础
- 优化护理学基础课程 提高学生专业技能
- 2011年
- 护理学基础是中等卫生学校学生接触到的第一门护理专业课程,它是护理专业学习的基础,临床很多理论与操作都与之密切相关。21世纪的中职教育需要培养技能型、高素质的劳动者。如何针对中职生特点,优化护理学基础课程,使其掌握必备的知识、技能和专业素质显得尤为重要。我校在认真分析总结中职生特点的基础上,对护理学基础教学进行了一系列改革,现报告如下。
- 张业芳王雪萍
- 关键词：中职卫校护理学基础
- 护生操作能力影响因素分析被引量：8
- 2011年
- 目的比较不同调查对象（学校教师、临床教师和护生）对实习护生操作能力影响因素的认知情况,提出提高护生操作能力的方法。方法采用自行设计的＂中专实习护生操作能力影响因素调查问卷＂,对学校教师、临床教师和护生进行调查。结果在护生操作能力的主要影响因素中,认为护理基础知识学习和高新技术应用起到主要作用的学校教师、临床教师和护生比例依次递减,分别为93.8%、81.8%、64.1%和64.6%、60.9%、42.7%;但3类调查对象都认为病人状况、沟通能力和临床教师的指导对护生操作能力的提高起到一定作用。受3方主观因素影响,使得对护生操作能力影响因素的认识不统一。结论通过合理的沟通,统一认知,才能有效提高护生操作能力。
- 王雪萍张业芳赵纯红
- 关键词：护生影响因素
- 护理本科生专业选择现状的调查与分析被引量：1
- 2011年
- 目的了解护理专业学生的专业选择及专业认知情况,为学生的专业教育指导提供依据。方法采用问卷调查的形式,对某大学医学院护理系205名在校大学生进行调查。结果学生选择护理专业作为就读专业的意愿有所增强,但存在城乡差别。有较多的学生认为专业及就业现状是他们没有选择护理作为理想专业的原因。结论强化专业思想教育,帮助学生树立专业责任感;提高教师的专业素质,完善课程安排,增强学生对专业学习的热忱;根据学生不同的身心发展规律,引导其树立正确的专业观。
- 王雪萍洪海燕张业芳杨莉
- 关键词：护理本科生专业观
- 基于翻转课堂学习模式在核医学护士思政课培训中的探索应用
- 2022年
- 探索翻转课堂学习模式在核医学护士思政课培训中的应用。方法 通过对核医学护士进行思政课培训,运用翻转课堂等学习模式,总结出适合核医学护士的思政课培训的教学经验。结果 核医学护士均认为基于翻转课堂学习模式的核医学思政课的开展非常有必要,对于核医学思政课开展的过程和形式很满意,但是对于思政课的教学内容觉得有必要进一步扩展。护士均能从思政课中得到收获。测试结果均达标。结论 虽然核医学护士思政课的开展处于起步阶段,但是通过医院管理层面、科室层面以及个人层面的努力,会逐步探索并完善基于翻转课堂学习模式的核医学护士的思政课培训体系,帮助核医学护士树立正确的思想观价值观,对于护士和患者实现双赢。
- 张业芳韩云峰秦春元尹世玉
- 关键词：核医学护士思想政治理论课
- 分化型甲状腺癌患者放射性131I治疗前低碘饮食的研究进展被引量：16
- 2020年
- 分化型甲状腺癌放射性131I治疗前要进行低碘饮食,可以降低血浆碘浓度、提高钠碘转运体的表达,提高残余甲状腺组织或转移灶的摄碘率,从而提高放射性131I治疗的成功率。该文对低碘饮食进行综述,包括低碘饮食的碘摄入量及评价标准、持续时间及膳食指南、依从性的影响因素、不良反应等,旨在为构建统一、规范、切实可行的分化型甲状腺癌放射性131I治疗前低碘饮食方案提供参考。
- 张业芳成钊汀秦春元
- 关键词：甲状腺癌放射性131I治疗护理
- 护理教育反思性教学研究进展被引量：7
- 2015年
- 介绍了反思性教学的相关概念、发展历程以及在护理教育中反思的概念、反思的重要性、反思的方法及测量工具,对国内的反思性教学进行归纳和总结,为护理教育中反思性教学研究的进一步开展提供借鉴。
- 张业芳曾铁英
- 关键词：反思性教学护理教育
- 互助互教式教学在护理操作强化训练中的应用被引量：5
- 2011年
- 目的为提高护理专业学生临床操作技能,评估互助互教式教学方法在护理操作强化训练中的应用效果。方法将我校2008级本科班180名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,分别采用互助互教式和传统教学模式2种教学方法进行培训,通过对比操作考核成绩和问卷调查的方式评估2种方法的培训效果。结果实验组90分以上和80分以上的学生比例明显高于传统培训方法,及格率为100%,也明显高于传统培训方法。结论互助互教的教学方法在提高学生操作能力的同时,还极大地培养了学生的责任心和团队意识。
- 杨莉吕磊张业芳张涛
- 关键词：教学方法
