- “高住低训”后力竭运动对小鼠大脑HIF-1α蛋白表达及NOS/NO的影响被引量：2
- 2007年
- 目的:了解“高住低训”下力竭运动对小鼠大脑内HIF-1蛋白表达和NOS/NO系统的影响。方法:30只4周雄性小鼠随机分成5组,常氧对照组(NC)、常氧训练组(NT)、低氧对照组(HC)、高住低训组(HT)、高住低训注射药物CHX组(HTC),每个训练组分别进行9周每天1小时的游泳训练,最后一次力竭运动后断头处死,比较常压有氧训练和模拟“高住低训”的小鼠大脑HIF-1蛋白表达和NOS活性NO含量的变化。结果:“高住低训”组与常压常氧训练组比较,HIF-1表达量明显减少,cNOSi、NOS活性明显提高,NO含量明显增加。结论:“高住低训”组小鼠大脑组织逐渐适应了低氧刺激。
- 杨品良廖敏
- 关键词：高住低训低氧诱导因子一氧化氮合酶一氧化氮
- 高校体育健康教育的盲点及弱点探讨被引量：5
- 2007年
- 高校体育教育树立“健康第一”的指导思想,是在我国深化教育改革、全面推进素质教育的形式下提出的。它确定了学校体育工作在素质教育中的重要地位和独特的作用,同时对学校体育工作提出了更为明确的要求。但是我国高校体育健康教育的现状却不容乐观。本文针对我国高校体育健康教育的盲点及弱点进行分析,并对其改善提出相关建议。
- 廖敏
- 关键词：高校体育健康教育
- 客家体育与休闲体育双视角下的赣州地区高校大学体育教学改革
- 通过文献综述法、逻辑推理法对大学体育教学改革进行探讨,且在对融入客家体育的必要性,双视角考察的意义,实现双视角下大学体育教学改革的途径等研究的基础上,对客家体育、休闲体育双视角下进行大学体育教学改革进行了深入细致的研究....
- 廖敏迟淑勋
- 关键词：高等体育教育客家体育休闲体育教学改革
- 文献传递
- 有氧运动对低氧大鼠动脉内皮素反应敏感性的影响被引量：4
- 2007年
- 目的:了解有氧运动对低氧状态下大鼠动脉血管对内皮素(ET-1)反应的影响。方法:8周大的雄性SD大鼠,随机分为4组,训练组分别进行7周每天1 h的游泳训练,分离出大鼠胸动脉,检测4组动脉环中ET-1含量、eNOS蛋白表达,以及动脉环在有、无内皮情况下和有特异性抑制剂时对ET-1的反应。结果:常氧下运动后动脉上ET-1含量减少,内皮eNOS蛋白表达增加,动脉血管对ET-1的敏感性明显下降(P<0.05),低氧下动脉环ET-1的含量增加,内皮eNOS蛋白表达减少,有氧运动后尽管其动脉环上ET-1的含量有所下降(P<0.05),但eNOS蛋白表达的增加很有限,低于N、NE组(P<0.05),有氧运动对内皮性ET-1受体介导的对ET-1反应的调节作用有限。结论:有氧运动的益处在于通过增强内皮功能,调节动脉对ET-1的反应性。而低氧状态下有氧运动对经内皮性ET-1受体介导的动脉血管对ET-1反应的调节作用有限。
- 廖敏杨品良
- 关键词：内皮素有氧运动低氧状态
- 如何在健美操教学中实施人文精神教育被引量：3
- 2007年
- 采用文献综述法对人文精神的内涵,人文精神与健美操教学的关系,人文精神在健美操教学中的重要性等进行了研究,阐明了在健美操教学中要实施人文精神教学的观点,并就如何结合健美操教学的特点进行人文精神教育的方法进行了探索,为教学改革提供帮助。
- 廖敏涂运玉
- 关键词：健美操人文精神教学模式
- 信息技术与体育课程整合的“教育场”构建研究被引量：5
- 2006年
- 杨品良廖敏
- 关键词：信息技术课程整合终身体育思想体育知识技能教育场教学手段
- 大学体育课程教学改革的思考被引量：3
- 2002年
- 本文分析了当前大学体育教学存在的主要问题,着重阐述了在素质教育的理念下,大学体育课程教学改革的基本思路.
- 黄永飞刘芬梅廖敏
- 关键词：体育教学素质教育教学改革教学观念教学内容
- 多媒体技术在高校体育理论课教学中的应用被引量：5
- 2001年
- 本文从分析普通高等院校体育理论教学的传统教学方法入手 ,论述了传统的教学方法已经不能满足社会发展对人才的要求 ,必须把现代教学媒体与传统教学媒体有机地结合起来 ,以满足现代体育理论教学的需要。
- 廖敏许小珍屈文倩
- 关键词：多媒体体育理论课高校体育教学CAI
- 我国高校体育教育改革和发展探索被引量：7
- 2007年
- 随着高校体育教育改革的深入,高校体育教育应该树立“终身教育”和“健康第一”的思想,提高教师素质,改革教学模式,优化考核体系,充分发挥体育教育在人的全面发展中的综合作用,使学生不仅能够以健康的身体和充沛的精力完成学习任务,而且能够热爱体育,从不间断的身体锻炼中获得终身受益。
- 汪玮琳曾纪荣廖敏
- 关键词：高校体育教育
