常青
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：哈尔滨工业大学外国语学院更多>>
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- 理工科高校研究生英语教学模式改革必要性研究
- 2015年
- 本文首先从我国研究生英语教育现状分析了理工科高校研究生英语教学模式改革的必要性,接着对研究生英语教学现状进行了分析,最后从研究生英语教学大纲、课程设置理论以及认知心理学图式原理等理论方面阐述了课程改革的必要性。
- 常青杨春艳
- 关键词：英语教学课程设置
- 大学英语教学中的分层教学研究及实践——把分层施教、合作学习引进大学英语课堂教学
- 一、传统教学的弊端及分层教学的产生传统的班级授课是目前课堂教学的主要形式。它有优越性,也有局限性。它忽视了学生的个体差异,实行“一刀切”的教学形式,妨碍了学生个性、爱好和特长的发展。而个别教学虽可因材施教,但其效率低,也...
- 常青刘爱华
- 文献传递
- 英语语调教学理论框架及实践模式研究——大学英语教学改革中的重要组成部分
- 近年来,随着英语学习越来越来以有效地交流为目标,英语语调逐渐在英语教学中受到重视。但是语调教学的内容到底是什么,英语教学大纲中并没有明确地指出。正如Underhill(1994)所指出的“我们并没有掌握一个实际的、可行的...
- 常青徐万林
- 文献传递
- 基于小组合作学习的研究生英语视听说写课的研究与实践被引量：4
- 2004年
- 为了有效提高硕士研究生英语学习的综合能力 ,强化其英语应用及交流能力 ,本文探讨了在硕士研究生英语视听说写一体化教学中应用小组合作学习的教学方式 ,学生以小组为活动形态开展专题讨论、课堂报告、小组竞赛、角色饰演、能力评价等多种形式的合作学习。学生在多个专题的小组合作学习中不断提高英语综合运用能力。
- 李雪秦明利常青
- 关键词：研究生英语教学小组合作学习
- 大学英语教学中的分层教学研究及实践被引量：7
- 2003年
- 分层教学把班级教学、分组教学及个别教学三者有机结合起来,扬长避短,在班级框架中进行分组教学和个别教学。因其比较简便、易于操作,已在大学英语教学中充分显示出优越性。
- 常青刘爱华
- 关键词：大学英语英语教学分层教学分组教学个别教学班级教学
